6-7 세 어린이를위한 음성 치료 게임

소리의 정상적인 발음의 편차는 유치원과 초등학교 연령대의 어린이에게 많은 불편을 초래할 수 있습니다. 6-7 세의 아기는 연설을 다른 어린이의 연설과 비교하며, 결점이 있으면 당혹 스럽기 시작하고 격리되어 마지 못해 접촉합니다. 이것은 초등 학교에서 공부하는 것이 말의 기능과 밀접하게 연결되어 있기 때문에 동료와의 관계를 정상적으로 구축하고 학습하는 것을 방해합니다.

어린이가 어려움을 극복하도록 돕는 것은 언어 치료사와 아동 심리학자가 할 수 있습니다. 많은 부모들이 자녀의 연설을 집에서 적극적으로 해결하고 있습니다. 이 자료에서는 미취학 아동을위한 가장 효과적인 언어 치료 게임을 소개합니다.

유치원이나 초기 발달 학교에서 소리 발음에 문제가있는 미취학 아동은 언어 치료 시험입니다. 말의 가능성에 대한 이례적인 진단 과정에서, 언어 치료사는 유아가 말하기 시작한 시각을 알아 낸다. 문장을 만들 때 배웠던 단어 중 첫 번째 단어는 언어 결함이 있고 특정 소리를 발음하는 데 어려움이 있는지 여부를 알아 낸다.

일반적으로 다음 소리와 조합을 검사합니다. C, HB, H, HH, C, W, F, S, H, R, R, L, L. 별도의 발음이 평가 될뿐만 아니라 단어와 음절로 발음됩니다.

언어 치료사는 또한 아동의 조음 장치의 작동, 물기, 치아, 혀 및 입술의 상태를 평가합니다. 그 후에 만 ​​모든 데이터가 음성 카드에 기록됩니다. 또한 전문가의 임명도 포함됩니다.

그룹 또는 개별적으로 언어 치료사 사무실을 방문하는 것 외에도, 부모는 집에서 미취학 아동과 교제하는 것이 좋습니다. 부모를 위해 많은 질문을하는 것은 숙제입니다.

6-7 세 아동을위한 최적의 마스터 링 정보 양식은 재미있는 형태입니다. 이 시대에 남학생과 여학생은 게임을 위해서가 아니라 다양한 역할을 시도 할 수있는 음모와 역할극의 일을 할 필요가 있습니다. 가정의 언어 치료 강좌를 계획 할 때는이 점을 고려해야합니다.

그들을 보내려면 매일 적어도 10-15 분을 준다. 이상적으로, 당신은 10 분 동안 하루에 세 번씩 자녀와 함께 공부해야합니다.

각 레슨에서 다음 구성 요소를 포함하는 것이 바람직합니다.

• (3-5 분);
• 점프 또는 걷기와 함께 1-2 분 동안 움직임과 동 기적으로 로그 리듬 (운율과 문제음의 문제 소리 발음);
• 호흡 문제음의 발음으로 소리를내어 내뱉음 (1-2 분);
• 시와 노래는 감정적 표정과 몸짓 (3-4 분)으로 그려진 운동과 결합 될 수 있습니다.
• 교훈 소재로 음성 치료 게임 (4-5 분);
• 새로운 연습 - 보여주고 반복하십시오 (2-3 분).

보시다시피 시간이 많이 걸리지 않습니다.

굴절 체조는 매우 재밌고 즐거운 취미가 될 수 있습니다. 부모는 뱀처럼 혀를 튀어 나오게 할 수 있고 피곤한 강아지와 같이 "매달아주세요"라고 말하면서 혀를 내밀어주고 공중에서 무언가를 그려 아이가 묘사 한 것을 추측 할 수 있습니다.입술은 세뇨관에 넣고, 코끼리와 작은 물고기를 표현하고, 넓은 미소로 펴고, 화난 사자처럼 이빨을 짖습니다.

그러한 간단한 운동은 좋습니다. 개발하다 얼굴 근육, 입술의 근육, 혀, 턱뿐만 아니라 어린이와 어른 모두를 고양시킵니다. 묘사되는 동물을 보완하는 재미있는 소리로 굴절 체조를 수반하면 재미는 모두에게 보장됩니다.

chistoplovok의 가치는 과대 평가하기 어렵습니다. 아이들은 발음이 어려움에 따라 발음이 발음되는 단어 소리를 놓치지 않고 유사하지만 다른 소리로 바꾸십시오.

모토와 엄마, 아빠는 쉽게 혼자서 작문을 할 수 있습니다. 이를 위해 운이 바른 부부 또는 4 중주의 시작과 끝에는 어린이가 종종 문제가있는 소리 또는 소리 조합이 포함됩니다.

예를 들어, 문제가있는 "L"이있는 미취학 아동의 경우 리드미컬 한 연습, 걷기, 뛰기, 춤을 추는 동안 발음을 더 잘 표현할 수 있습니다.

라 라 라 겨울이 왔습니다.

발톱 나무,

얼음 결속, 청소,

숲이 황폐 해졌다.

아이에게 지글 거리는 문제로, 그런 소리가 풍부한 말들이 도움이 될 것입니다 :

Schi-shchi-shchi go look

수 슈슈 화재 시체

차차차가 굴려.

많은 수의 미취학 아동에게 어려운 사운드 P를 사용하면 정기적으로 운전 기사를 사용하여 마스터 할 수 있습니다.

Ra-ra-ra, 창 밖의 ra-ra-ra는 뜨겁다,

다시 다시 설치하고 마당에서 다시 보행하십시오.

혀 꼬이는 사람을 선택할 때, 당신은 또한 그 (것)들 안에 통용되는 소리의 소리 그리고 조합에주의를 기울여야한다. 그래서 잘 알려진 "사샤와 드라이어"는 쉿 소리의 발음에 결함을 일으킬 수 있습니다.

"P"훈련을 위해 툰드라 깊숙한 곳에 삼나무 핵을 모으는 수달이나 강가에있는 암과 불행한 그리스인에 관한시에 대한 수달을 감정적으로 말할 수 있습니다.

"L"의 정확한 발음을 동화 시키려면 종소리에 맞지 않는 종소리를 기억해 낼 수 있습니다.

가정용 수업은 그림을 사용하여 게임을 보완합니다. 그들은 연설을 개발하는 데 도움을 줄뿐만 아니라 상상력의 발달, 이야기를 작 성하고 구성하고 생각을 표현하는 능력에 유익한 영향을 미칩니다. 다음 수업은 일반 A4 용지에 다음 사진을 인쇄해야합니다.

흑백 인 경우 자녀와 함께 미리 칠할 수 있습니다. 드로잉은 글쓰기와 마찬가지로 훌륭한 운동 기술을 개발하고 연설의 발달을 자극합니다. 사진이 준비되면 바로 재생을 시작합니다.

발음 지글 거리기 개발 및 "Z"및 "C"게임. 눈사람과 스노우 메이든이 여행을 떠난다. 그들은 그들의 가방을 싸야합니다. 어린이의 임무는 각 문자를 붙여 넣거나 붙인 개체에 종이 원을 보내는 것입니다.

Snow Maiden은 "Ш", "Ж", "Ч"소리가 나는 항목과 Snowman을 수집합니다. 제목에 "С", "З"로 표시된 서클 만 표시됩니다.

서클의 경우 태양, 우산, 모피 코트, 모자, 브러쉬, 컵, sundress, 가방, 장갑, 스카프, 시계, 강아지, 가방, 스웨터, 자물쇠, 토끼 등을 사용할 수 있습니다.

이 연인 소녀 그림 게임을 위해 보통 풍경 용지에서 사탕 모양의 조각을 잘라냅니다. 각 종이 "단 맛"에는 문제가있는 제목이있는 제목에 동물이나 동물이있는 그림이 있습니다.

L과 R을 "절름 거리는"아이가 있으면 사자, 사탕, 생선, 암, 무지개, 잎, 백합, 장미, 캥거루, 상어 등의 "캔디"를 찌를 수 있습니다. 단어 칠한 소녀 Zina 사탕을 가져옵니다.

모든 미취학 아동은 풍선으로 방문한 돼지의 역사를 기억합니다. 풍선을 종이에서 자르고 이미지를 그 위에 놓으면 아이에게 문제가되는 제목이 붙어있어 돼지가 몇 개의 공을 수집 할 수 있습니다.

현대 어린이들에게 사랑받는 만화의 주인공 인 수면 조랑말의 그림에 작은 구름을자를 필요가 있습니다. 그들은 다양한 사물, 동물, 자연 현상의 이미지를 고집해야합니다. 그런 구름이 많을수록 좋습니다. 그림의 제목에는 어린이를 계승시키는 소리가 있어야합니다. 코끼리, 호랑이, 비, 두꺼비, 늑대, 사과, 악어, 물고기, 공 - 이들은 단지 몇 가지 옵션입니다.

첫째, 아이는 질문에 답할 필요가 있습니다. 꿈결 같은 조랑말 꿈에 대해 무엇을 했습니까? 이를 위해 그는 각 단어의 이름을 읽기 쉽게 반복하고 결과를 수정해야합니다.

그런 다음 몇 가지 "구름"을 남기고 아이에게 꿈의 음모를 제안하도록 요청하십시오. 예를 들어 호랑이, 사자, 무지개, 악어를 떠났습니다. 자녀의 임무는이 단어들로 작은 이야기를 작성하는 것입니다. 이것은 정글에서 짐승이 처음 무지개를 보았던 방법에 관한 이야기 ​​일 수 있습니다.

학부모는 다음 사항에 유의해야합니다.

• 아이가 놀기로 설정되어있을 때만 참여하십시오. 아들이나 딸에게 언어 치료 수업을 강요해서는 안됩니다.
• 인내심을 보이고, 아이를 위로하며, 꾸짖지 마시고, 즉각적인 정확한 발음을 요구하지 마십시오.
• 이전 게임의 계획에 따라 새로운 게임을 작성하고 발명하여 좋아하는 어린이 캐릭터와 게임 및 만화 캐릭터를 게임에 표시하십시오.
• 아이가 처음 피로를 느끼면 절망하지 마십시오. 점차적으로 그의 말하기 장치가 강해질 것이며 올바른 재생산이 자연스러운 과정이 될 것입니다.

연설의 발전에 대한 또 다른 게임은 다음 비디오를 참조하십시오.