아이가 가정에서 음절을 읽도록 가르치는 방법은 무엇입니까?

현대 사회에서 부모는 자녀가 집에서 읽을 수 있도록 가르쳐야 만합니다. 항상 유치원에있는 것은 아니지만 아이들은 이것을 배울 수 있습니다. 집단 수업은 항상 자녀가 완전히 흡수하지는 않습니다. 교사들과 함께하는 추가 수업은 비용이 많이 들며, 모든 학생들이 여유가있을 수있는 것은 아닙니다. 그러므로 부모는 집에서 그것을하려고합니다.

이제는 많은 사람들이 가능한 한 빨리 자녀를 양성하고 교육시키기 위해 열심입니다. 그러나이 접근법은 쓸모 없을뿐만 아니라 아동의 건강에도 해로울 수 있습니다. 조기 교육의 결과는 즉시 명백하지 않을 수도 있습니다. 몇 년 후에 나타날 수 있으며 완전히 예상치 못한 형태로 빛을 발합니다. 더듬다, tics, 강박적인 움직임, neurosis.

왜 그러한 결과가 있는지 이해하기 위해서는 아동 발달과 형성의 주요 단계에 대해 알아야합니다.

• 임신 초기부터 3 세의 아기가 될 때까지 미래의 신체 및 정신 건강을위한 기초가 형성됩니다. 현재 감정 영역이 형성되고 있으며, 아동의 신체와인지 적 관심이 가속화되고 있습니다.
• 3 세에서 5 세 사이의 기간에는 청력, 시력, 냄새, 촉각, 미뢰 등의 감각 기관이 활발히 발전합니다. 시력을 담당하는 눈의 섬모 근육은 5-6 년까지 강화됩니다. 이 때문에 안과 의사는이 기간 동안 눈에 큰 하중을주지 않는 것이 좋습니다. 근시의 발병 위험이 있습니다.
• 7-15 세의 나이에, 아이의 의식 심리가 활발하게 전개되고 있습니다.

조기 학습의 부정적인 결과를 피하려면 이러한 모든 요소를 ​​고려해야합니다.

어떤 나이에 읽을 것을 가르치는 것이 가치가 있는가, 다음 비디오를보십시오.

임신 중에 리듬 감각을 키울 수 있습니다. 아직 자궁에있는 자장가를 부르면,이 미래의 어머니는 리듬 감각의 발전에 기여할 것입니다. 아기는 자신의 리듬 패턴을 기억할 것이며, 태어나면 이미 들려오는 소리보다 훨씬 더 빨리 진정 될 것입니다. 당신은 연주의 리듬을 관찰하면서, 자장가를 유머러스하게 할뿐만 아니라,시를 암송하고, 배를 치다.

유아기와 어린 나이에, 아이는 poteshki, 농담을 읽을 수 있습니다. 독서를하는 동안 두드려서 두드려서 작은 손바닥으로 박수를 칠하고 무릎에 던지며 발끝으로 발목을 틀어주세요. 아기와 같은 간단한 게임은 리듬 감각의 발전에 크게 기여할 것입니다. 작은 노래 인 popevki를 마사지와 함께 사용할 수도 있습니다. 4 개월부터는 리드미컬 한 움직임과 노래를 결합 할 수 있습니다. 예를 들어, "우리는 스윙에 휩싸였습니다."라는 노래를 사용할 수 있습니다. Kach, kach, kach, kach! "노래 한 곡을 결합하고 주어진 속도로 어린이를 흔들어 라. 아기에게 춤을 추고, 왈츠, 폴카, 행진 등 다른 음악으로 이동하십시오.

몸의 "소리가 나는 제스처"를 사용하십시오 : 몸을 두들기, 둥글게하고 조용히 두들기, 쿵쾅 거리며, 공중에서뿐만 아니라 몸을 통해 손가락으로 클릭하십시오. 아이에게 숟가락, 큐브, 장난감 등 다양한 물건을 두드리라. 그는 스스로 걸어서 갈 수있을 때 리듬 체조를 시작할 수 있습니다.

스피치로 리듬 감각을기를 수 있습니다. 독서의 리듬으로 단어,시, 노래, 곡목을 박수하고 잡아라. 긴 음절은 희귀 한 박자이며 ​​짧은 음절은 빈번합니다. 부드러운 손 움직임을 사용하십시오. 당신이 묘사 한 리듬 패턴을 재현하는 법을 배우십시오. 가장 단순한 악기를 사용하십시오 : 딸랑이, 마라카스, 종소리, 드럼, 숟가락, 금속 전화, 금속 삼각형.

이 모든 간단한 게임은 어린이에게 재미 있고 재미있을뿐만 아니라 리듬 감각을 개발하는 데 완벽하게 도움이됩니다.

음소 청력이나 말하기의 도움으로 우리는 소리를 구별하고 인식하며, 우리는 그들의 교대를 한 마디로 인식하고, 말한 바의 의미를 이해하고, 소리 구성에서 유사한 단어를 구별합니다. 충분히 발달하지 못하면 소리의 발음, 말하기 발달, 일관된 이야기를 만드는 능력에 문제가 생길 것이며, 글쓰기 및 읽기 능력은 개발되지 않을 것입니다.

아기가 태어날 때부터 청력을 발달시킬 수 있습니다. 그에게 말을 걸고, 발음하는 소리를 발음하고, 여전히 발음 할 수없는 소리를 발음하십시오. 어린이들과 그에게 보내는 자장가를위한 노래를 부르고시를 읽고시를 읽으십시오.

언어 청력의 발달에서 매우 중요한시기는 6 개월에서 2 년 사이입니다. 그러나 최종 형성은 7 세의 나이에 끝나며, 이때 아이의 연설은 성인의 연설과 비슷하게됩니다.

6 개월에서 2 세까지의 유용한 레슨 :

• 아기가 더 오래 될 때, 당신은 그의 눈을 감아서 "침묵을 경청하십시오"그를 제안 할 수있다. 그 다음에 그가 들었던 소리 (똑딱 거리며, 물방울이 떨어지며, 이웃 사람들이 소리내는 소리)에 대해 이야기하게 한 다음, 들었던 소리와 비교하십시오.
• 아이에게 소리를 찾아 보게하십시오. 이렇게하려면 소리를내는 것을 숨기고 찾도록하십시오. 블라인드 맨의 광으로 눈을 가리고 벨을 울릴 수 있습니다.
• 다른 물체가 소리를 낼 수있는 방법을 보여줍니다 (숟가락을 두드 리거나 바닥에 공을 두드리며, 폴리에틸렌이 부스러기, 종이 시트가 부스러기, 문이 삐걱 거리는 소리, 무언가의 바닥에 떨어지는 소리). 그 후, 아이의 눈을 묶고 어떤 물체가 소리를 내는지 추측하도록 요청하십시오. 악기 연주.
• 아동용 noisemaker로 장난감을 만드십시오. 이를 위해 작은 항아리에 다양한 헐거운 물건 (모래, 돌, 양질의 거친 밀, 콩, 작은 금속 물체)을 채 웁니다. 각 종족 한 쌍을 만듭니다. 그런 다음 아기에게 눈을 감고 소리를 지어달라고하십시오. 아이에게 같은 내용의 항아리 한 쌍을 찾으십시오.

리듬 감각을 키우는 게임은 음소 청력의 발달에 도움이 될 수 있습니다.

• 게임 "Loud-quiet." 시끄러운 말이나 어떤 물체의 소리에 조용한 소리와 다른 행동으로 하나의 행동을 수행하는 것에 동의하십시오.
• 올바른 것을 찾으십시오. 게임의 경우 유사한 소리 (점이 밤)가있는 단어와 해당 그림을 선택하십시오. 물건을 부르면 빵 부스러기가 가능한 빨리 그림에서 찾아야합니다.
• 항목을 올바르게 호출 할 때만 박수 소리 나 쿵쾅 거리도록 어린이에게 요청하십시오. 발음에 실수를하고, 첫 글자를 대체하십시오 : grilavok, drilavok, trilavok, counter, shrylovok ...
• 아이가 실수를하게하십시오 : 우리는 양 (양초)에 불을 붙였습니다. 강물에 떠있는 집 (메기).
• 같은 음절의 발음에 동의하고, 실수를한다면 아이는 "멈추거나"박수 또는 험한 말을합니다. RA-RA-RA-RA-BA-RA-RA.
• 소리 모방을 사용하여 음 성 청력을 개발하십시오. 고양이가 말하는 방법, 개, 파리가 날아 다니는 방법, 모기를 말하라.
• "누구 집이야." 다른 창 개수 (2, 3, 4, 5, 6, 7)로 드로우 하우스를 재생하려면. 적절한 수의 단어 (마음, 입, 호랑이, 마우스, 40 개, 선물)와 단어를 매치하십시오. 각 단어마다 자신의 집이 있으며 그것을 찾으려면 집에있는 창문의 개수와 그 단어에 나오는 소리의 개수를 세는 것이 필요하다는 것을 설명한다. 한 소리 - 하나의 창.
• "가출 편지". 아이에게 _orona, _agon, _orobey, _jennye, _arezhka 중 어떤 문자가 빠져 있는지 추측 해 보도록하십시오. (문자 B가 도망갔습니다).

교육용 게임의 도움으로 음 성 청력을 개발하십시오. 이 게임들 중 상당수는 집 에서뿐만 아니라 길게 줄을 서서 산책을하거나 여행 중에도 즐길 수 있습니다.

음, 단어를 음절로 나누기 위해 일찍 자녀를 가르치면. 이를 수행하는 방법은 교사 Svetlana Orochko가 다음 비디오에서 말합니다.

여러 가지 요인을 분석하면 아기가 읽을 법을 배울 준비가되었는지 여부를 알 수 있습니다.

• 아이는 일관된 이야기를 만들고, 혼동하지 않고, 문장을 만들고, 연설은 의미 있고 알기 쉽다.
• 그는 모든 소리를 발하고, 언어 치료에 문제가 없다.
• 그는 듣고 괜찮습니다.
• 적절한 수준에서 음소 청력의 발달;
• 공간에 표식이 있고, 왼쪽에서 오른쪽, 위 아래를 보여줄 수 있습니다.
• 문학에 관심이 있고 아마도 당신에게 그가 가르치라고 가르치라고 요청할 수도 있습니다.

이러한 요소가 모두 존재하면 읽기 학습을 시작할 수 있습니다.

이전의 모든 사람들이 전통적인 방법만을 사용했다면, 이제는 많은 방법들이 있습니다. 적절한 프로그램을 책임감있게 선택할 수 있어야합니다. 왜냐하면 각각의 프로그램은 장점뿐만 아니라 자신의 단점을 가지고 있기 때문입니다. 방법 별 교육 Tyuleneva, Zaitsev의 큐브, Glen Doman과 그의 카드를 가르치는 방법은 모두 장기간의 연구가없는 현대적인 기술입니다.

그 아이가 3 ~ 4 년 빨리 읽을 수 있다는 사실에 종종 직면 할 수 있습니다. 그러나 언어 치료사, 교사 및 신경 전문의가 마음에 들지 않을 수 있습니다. 부모 중 한 명을 선택하여 음절을 외우는 어린이는 단어의 소리 편지 분석에 문제가 발생할 수 있습니다. 틀에 박힌 방식으로 공부하는 학생들은 말을 단어를 음절로 나눌 때 단어의 결말을 "삼키는"것이 어려울 수 있습니다. 그런 아이들의 재교육은 처음부터 배우는 것보다 훨씬 더 힘들어집니다.

신경 과학은 과잉 행동, 증가 된 흥분성 문제를 경험할 수 있습니다. 아이의 사회화는 매우 어려울 수 있습니다. 독서는 기계적 일 수 있습니다. 아기 빨리 음절의 단어를 만들고, 문장을 완벽하게 읽을 수는 있지만 동시에 그가 읽은 것을 전혀 이해하지 못합니다.

기술 선택에 대한 자세한 내용은 다음 비디오를 참조하십시오.

모음 "a", "o", "u", "e", "s", "i"로 글자를 연구하는 것은 가치가 있습니다. 이 편지를 왜 모음이라고하는지 자녀에게 말해주십시오. 그들은 목소리로 노래 할 수 있으며, 노래의 자음은 작동하지 않습니다.

모음을 연구 한 후, 우리는 "m", "l", "n"의 유성 자음을 배우기 시작합니다. 아이가 문자, 그림, 그리고 그 그림과 관련된 그림에 집중하지 않도록해야합니다 (A. Aist, B - 하마).

어린이가 모음과 유성음을주의 깊게 연구 한 후에는 청각 장애인 자음 ( "t", "p"및 기타)을 배우기 시작하고 "g", "sh", "ch", "u"를 지글 거리기 시작할 수 있습니다.

매번 이전에 학습 한 자료를 고정시킵니다. 편지를 공부할 때 바스라기가 이미 알고있는 것을 기억하십시오.

침착하고 인내심을 보여주십시오. 성인들조차도 아무 것도 즉시 주어지지 않습니다. 아기를위한 편지의 세계는 매우 복잡하다는 것을 이해하십시오. 오늘 어제 공부 한 편지를 기억할 수 없다면, 그 편지에 대해 꾸짖어서는 안되며, 다시 반복해야하고 다음날 기억해야합니다. 어린이가 잘 적응할 때까지 덮개를 덮어 놓는다.

글자를 추가하는 법을 배우는 것은 거의 즉시 이루어져야합니다. 모음과 자음을 배운 후에는 이미 음절을 병합 할 수 있습니다.

그것은 "Bukvare"N.에 설명 된 편지의 음절이 어떻게 형성되는지, 어린이들에게 매우 접근하기 쉽습니다. 주 코바.

쾌활 한 소년 편지에서 편지를 실행합니다. 첫 번째 사운드는 두 번째 사운드에 도달 할 때까지 늘어납니다. 재미있는 소년 대신에, 좋아하는 아기 장난감을 사용할 수 있습니다. 이것은 한 항구에서 항구로 항해하는 배일 수 있습니다. 한 편지에서 다른 편지로 여행하는 곰 새끼; 한 주차장에서 다른 주차장으로 이동하는 기계 ... 많은 옵션이 있습니다. 아이가 그 음모를 말할 수 있습니다.

두 모음의 조합으로 음절로 읽기 학습을 시작하십시오 : AAAUUU, OOOUUU. 아이가 소리를 어떻게 결합 하는지를 이해할 때, 조합 자음 + 모음 (BA, YES, BUT)으로 음절로 이동하십시오. 편지를 배우고 그것과 함께 음절을 추가하십시오. 어린이가 쉿쉿하는 자음을 사용하여 음절을 추가하는 것이 더 어려울 것입니다 (LC, ЖА, ЧА). 이것은 교육의 다음 단계가 될 것입니다.

자녀가 열린 음절 (자음 + 모음)을 추가하는 방법을 배우고 나면 닫힌 모음 (모음 + 자음)으로 이동하십시오. 아기가 단어 (AH, OH, YES, SL)를 읽는 것을 배웠 음을 기쁘게 할 수 있습니다.

음절을 읽는 것을 배우는 초기 단계에서 아이에게 노래를 부탁하십시오. 그래서 그는 개별적인 소리를 발음하지 않을 것입니다. 노래는 함께 음절을 읽는 법을 배우는 데 도움이됩니다. 항상 전에 배운 것을 반복하십시오. 기성품 비디오 자습서 또는 프리젠 테이션을 활용할 수 있습니다. 이것은 당신의 수업에 다양성을 가져올 것입니다.

다음 비디오에서 음절에 글자를 어떻게 써야하는지 보여주는 예를보십시오.

어린이가 모든 문자를 외우고 음절을 읽는 법을 배운 후에는 음절로 읽는 법을 배울 때입니다.

처음에는 읽을 간단한 단어를 제안하십시오. 엄마, 라마, 비누, 바바, 밀라. 아이의 발음을 따르십시오. 그에게 3 개의 편지에서 단어를 읽도록 가르치십시오.치즈, 고양이, 집, 마우스. 나중에 3 음절 이상의 단어를 읽으십시오. 까마귀, 포티, 우유. 특정 물건이나 행동을 나타내는 단어를 읽도록 선택하십시오.

아기가 개개의 단어를 읽은 후 간단한 문장을 읽습니다. RO-MA MYL RA-MOU. MA MA MA 우리는 LA MI LU. I 및 RO-MA-MO-LOD-CHI. 아이가 단어와 문장 사이에서 일시 중지하고 리듬과 억양 색을 유지한다는 사실에 유의하십시오. 이 기간 동안 구두점이 무엇인지, 그 구두점이 무엇인지 자녀에게 설명 할 수 있습니다. 심문과 느낌표, 그 기간이 쉼표와 어떻게 다른지, 문장은 완전한 생각을 가지고 있음을 알리는 것이 필요합니다.

포스트 읽기는 아이들이 그것에 많은 시간과 노력을 기울인다는 특징이 있습니다. 아이는 먼저 음절로 단어를 읽은 다음 음절을 단어로 결합합니다. 그가 문장을 읽으면,이 과정은 그에게서 모든 낱말로 일어난다. 그래야만 단어를 문장으로 결합하고 그 의미를 이해할 수 있습니다. 결과적으로, 작은 텍스트를 읽을 때, 젊은 독자는 항상 그 의미를 드러내지 못합니다. 텍스트에 대한 전체적인 인식이 빠져있다.

학습의 다음 단계는 친숙한 간단한 단어를 전체적으로 읽는 것이지만, 어린이가 여전히 음절로 읽는 더 복잡한 단어를 읽는 것입니다. 이때 그는 읽을 때 많은 실수를 할 수 있습니다. 왜냐하면 그는 단어를 추측하기 시작하고 단어의 끝을 바꾸기 때문입니다. 이 순간을 놓치지 않는 것이 중요합니다. 읽고있을 때 많은 오류에주의를 기울이면 속도를 줄여야합니다. 이것은 이미 오류를 수정하기 위해 이미 읽은 것에 대한 빈번한 복귀가 눈 운동의 회귀로 이어지지 않도록하기 위해 수행됩니다.

이 단계를 거친 후에 만, 아이는 전체적으로 유창하게 읽을 줄 안다. 동시에 독서 속도가 증가하고 오류가 거의 발생하지 않습니다.

어린이가 유창하게 읽을 수 있도록하기 위해서는 다음 사항에주의해야합니다.

• 메모리 개발 (정보는 목표를 달성하기 위해 어떤 작업을 수행하는 데 필요한 시간의 메모리에 저장 됨);
• 시야각을 넓히고;
• 관심의 발달;
• 눈 운동을 회피하는 것의 허용 불가;
• 어휘 확장;
• 조음의 좋은 발달.

추억의 발달을 위해 아이는 다음 게임을하도록 초대받을 수 있습니다 :

• 30 초 - 1 분 동안 그 위에 묘사 된 사물들이있는 그림을 생각해보십시오. 그것을 닫고 아기에게 항목의 이름을 쓰거나 적어달라고하십시오. 동일한 원칙에 따라 테이블에 여러 항목을 배치하고 (약 10 개) 검토 할 수 있습니다. 그 후 바스라 부스러기를 돌려서 물건 2 개를 없애거나 그들 사이를 교환하십시오. 아이에게 지워지는 물건의 이름을 말하게하거나 무엇이 바뀌 었는지를 말하게하십시오.
• "같은 카드 찾기"게임이 도움이 될 수 있습니다. 모든 카드는 거꾸로되어 있습니다. 아이는 한 쌍의 카드를 번갈아 가며 같은 카드를 찾습니다. 페어를 더 많이 수집 한 사람이 우승합니다.
• 몇 초 안에 그림을 생각해 보라고 제안합니다. 그 다음 그것을 제거하고, 그 아이가 묘사 된 것을 가능한 한 많이 말해 줄 것을 요청하십시오.

다음 게임은 주의력 개발에 도움이 될 것입니다.

• "그림 찾기." 몇 가지 밝고 화려한 그림을 재생하기 전에. 발표자가 부르는 그림에 최대한 빨리 보여줄 필요가 있습니다. 2 명 또는 3 명이 있으면 게임이 더 재미있을 것입니다. 원하는 그림을 더 빠르게 보여준 사람은 누구든지 자신을 위해 가져갑니다.
• "편지를 쓰지 마라." 아이에게 편지가 쓰여진 시트가 제공됩니다. 몇 초 안에 그는 성인이 말한 모든 편지 (예 : APIGPYYOPARTA ABDRLTSA - 문자 A를 외우십시오)를 시트에 긋아야합니다. 취소 선이 표시되는 시간은 조각에있는 글자 수에 따라 결정됩니다.
• "당신이 들으면 슬램" 다양한 단어들이 빠른 속도로 말해집니다. 그는 주어진 주제에 대해 한 마디를 들으면 그의 손을 박수 야합니다. 야채, 과일, 야생 동물, 애완 동물, 접시 등의 주제가 매번 제공 될 수 있습니다.

여기에는 자녀가 유창하게 읽는 법을 배우는 데 도움이되는 게임이 적습니다. 그들에게 의지하고 당신의 것을 고안하여 아이의 욕구에 적응하십시오.

자녀에 의한 속독 독서 발달을위한 중요한 정보는 다음 전학을 참조하십시오.

• 아이가 이것을 심리적으로 준비 할 때만 읽기 시작합니다. 모든 어린이에게 이것은 여러 연령대에서 발생할 수 있습니다. 일부는 4 년간 공부할 준비가되어 있으며, 일부는 6 ~ 7 년 동안 만 공부할 수 있습니다.
• 즐겁게 훈련하십시오. 다른 미취학 아동에 대한 정보를 지각하고 동화하는 것은 여전히 ​​매우 어렵습니다. 지루한 수업의 효과는 없습니다.
• 강제하지 마십시오. 이렇게하면 독서를 방해 할 수 있습니다.
• 예제를 설정하십시오. 아이들은 항상 그들의 부모를 모방.
• 읽는 것의 중요성에 대해 자녀와 이야기하십시오.
• 책임감있게 교수 방법의 선택에 접근합니다.
• 매일 참여하십시오. 규칙의 규칙 성은 매우 중요합니다.
• 자녀의 요구 사항을 과장하지 마십시오. 해당 기능에 대해서만 작동합니다.
• 아이를 다른 사람과 비교하지 마십시오.
• 제안 된 정보를 사용하십시오.
• 이 연구의 통합은 독서를 가르치는 데 매우 중요합니다.
• 정보를 다르게 표현하는 방법을 사용하십시오.
• 자녀에게 인내와 친절, 사랑을 보여주십시오.
• 아기가 성공할 수 있도록 격려하십시오.
• 쉬운 것부터 쉬운 것을 따라 가라.
• 상황이 허락하는 한 언제든지 아이를 가르치십시오.
• 아이를 직접 읽으십시오. 그 자신이 독서하는 것은 여전히 ​​매우 어렵 기 때문에 독서의 사랑은 유지되어야합니다.

Elena Kondrashina가 어린이에게 읽을 수 있도록 가르치는 방법에 대해 이야기하는 GuberniaTV의 비디오를보십시오.

비디오 자습서는 또한 읽기 학습에 큰 도움이 될 수 있습니다.