왜 아이는 냄비에 가지 않고 무엇을해야합니까?

어린이의 작은 업적이라 할지라도 각각은 눈에 띄지 않을뿐만 아니라 전체 사건이됩니다. 특히 어린 나이에 어린 아이의 삶은 놀라움으로 가득차 있습니다. 그 중 하나가 아이가 냄비에 가지 않아 버린 상황입니다. 일어난 일과 자녀와 자신을 도울 방법을 이해하고,이 기사에서 설명 할 것입니다.

아이가 냄비에 가서 이유를 물어 보는 걸 멈췄다. 여기에서는 가장 일반적인 것들만 설명합니다.

• 주된 이유는 이른바 위기의 시대입니다. 어린 아이의 경우 성인과 마찬가지로 2, 3, 4 년 후에 그러한 기간이 발생합니다. 이 기간의 각각에서, 아이는 신경계의 날카로운 발달을 시작합니다. 그는 빠르게 심리적으로 성장하고, 어떤 것을 이해하고 다르게 생각하기 시작합니다. 이 나이의 원인에 대한 많은 이론이 있지만, 결론은 항상 동일합니다. 거의 모든 어린이가 위기 단계에 처해 있으며 올바르게 재현해야합니다.

• 스트레스가 많은 상황. 노년기에 아이들이 새로운 무엇인가에 끌리는다면, 그들이 작을 때, 상황 변화, 이주, 보충, 가족과 다른 사람의 보살핌, 애완 동물의 출현, 새로운 기술의 습득 등을 감정적으로 인식합니다. 위의 모든 요소 중에서 가장 스트레스가 많은 것은 부모의 갈등과 재배치입니다.

• 부모 사이의 다툼에 덧붙여, 아이는 자신과의 갈등의 영향을받을 수 있습니다. 어린 아이들과 부모 사이의 불안한 관계는 별개의 주제입니다. 작은 아이는 부모님에게 화를 낼 수 있습니다. 시기심이 많은간접적으로 그의 습관을 바꾸게 만들 것이다.

• 젖니가 남은 주된 이유 중 하나 일 수 있습니다. 아이가 냄비에 가지 않는다는 사실 외에도, 그는 매우 아플 수 있습니다.
• 경주 개발. 어린이들에게 지적 도약은 발달의 방향과 "후진"모두에서 특징적입니다. 후자의 경우에는 끔찍한 것이 하나도 없습니다. 아이는 결국 익숙해 질 모든 어려움과 책임에 대처하는 법을 배웁니다. 그러한 차이의 원인은 강한 두려움 또는 외상의 상황 일 수 있습니다.
• 아이는 아무 것도하고 싶지 않습니다. 그는 엄마 나 다른 가족 구성원이 모든 것을 고쳐 줄 것을 알고 있습니다.
• 유치원. 유치원을 시작한 후에는 아이가 냄비쪽으로 강한 적대감을 갖습니다. 그 이유는 간병인의 태도가 잘못되었을 수 있으며,이 연결 관계에서 발생했을 수 있습니다.

우선, 아동에 대한 비판에 대한 전통적인 접근법은 잘못되어 비효율적입니다.

물론 냄비가 다시 불쾌 해지는 이유와 다시 국화를 시작하는 문제를 찾아내는 것이 가장 좋습니다. 냄비를 눈에 띄지 않게 제공해야하지만 정기적으로 제공해야합니다. 일부 소아과 의사와 어린이 심리학자는 어린이 쓰레기가 만든 점토에서 조각을하여 냄비에 넣을 것을 권장합니다. 아이와 함께하는 것이 중요하며 언젠가는 냄비를 다시 요구할 것입니다.

드문 경우에만 냄비에가는 "보상"기법을 사용하는 것이 좋습니다. 기본적으로 이러한 전략은 문제를 악화시키고 더 많은 어려움을 가져올 수 있습니다. 어린이는 장난 꾸러기가되어있을뿐 아니라 냄비에 여행 할 때마다 과자와 장난감이 필요합니다.

또 다른 효과적인 방법은 공동 드레싱입니다.2 세부터 아이는 이미 그에게 전달 된 단어를 이해하므로 젖히는 옷을 입는 것이 얼마나 불편한 지 설명하고 옷을 갈아 입도록 도와주십시오. 모든 것을 스스로하는 것이 아니라 자녀와 함께하는 것이 중요합니다. 이것이 처음으로 효과가있을 가능성은 낮기 때문에 규칙 성 및 인내심이 중요합니다. 이 과정에서 커다란 역할은 아이가 결국에는 게임에서 오랜 시간 정신을 잃어 버리는 것에 지쳐서 옷을 갈아 입을 때 필요하다는 사실에 있습니다.

간단히 말해, 불편한 상태에 대한 두려움이며, 처벌이나 부모가 자녀를위한 동기가되어서는 안됩니다. 그 아이는 젖은 옷에 앉으면 얼어 버린다는 것을 깨닫습니다.

전문가의 조언 외에도 부모와 할머니의 권고가 있습니다. 그들의 효과는 시간과 개인적인 경험에 의해 입증됩니다. 아래는 그 중 일부입니다.

• 어린이에 대한 관심은 편안해야하는 새로운 밝은 냄비를 야기 할 수 있습니다. 아름다운 액세서리로 당신이 그것을 시험해보고 싶어 할 수도 있습니다.

• 아이의 동료들은이 문제에 도움을 줄 수 있으며, 예를 들어 냄비를 사용할 수도 있습니다.
• 극단적 인 경우에만 아동 심리학 분야의 전문가에게 연락 할 가치가 있습니다. 일반적으로 아동의 행동에 심각한 다른 문제가있는 경우 개입해야합니다. 종종 가정에서이 문제를 해결하는 것이 좋습니다.
• 작은 하나에 대한 동기 부여는 부모의 승인과 긍정적 인 감정이 될 수 있습니다.
• 그 아이가 쉬는 시간 후에 냄비를 사용하기 시작하고 어떤 일이 잘못 되었다면, 어떤 경우에도 목소리를 높이거나 강요하지 마십시오. 그런 태도는 당신과 냄비와 같은 아기를 싫어할 수 있습니다.

아이가 냄비를 버리면 스트레스가 많은 상황의 영향을 받는다는 것을 기억하십시오. 귀하는 부모로서 귀하 자녀의 문제에 대해 정확하고 계획적이며 효과적인 접근 방식을 구성 할 수 있습니다.

아이가 냄비에 가지 않을 때 부모님이해야 할 일에 관해서는 다음 비디오를보십시오.