어떻게 냄비에 아이를 가르쳐?

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아이가 부모의 눈을 향해 냄비에 들어가기 시작하면, 그는 "매우 커"가됩니다. 따라서 아이에게 가능한 빨리 화장실 물건을 쓰고 대접하도록 가르치려는 엄마의 욕망은 이해할 수 있습니다. 그러나 학교 과정은 매우 복잡합니다. 성공하기 위해서는 부모가 일관되고 적시에 행동해야합니다.

언제 가르쳐야합니까?

화장실 과학에 대한 이해의시기에 관한 의학, 교육학 또는 기타 어린이 과학과 관련된 규칙은 없습니다. 이런 이유로, 아무도 아이가 남비의 필요를 구호하는 것을 언제 배워야하는지 정확하게 말할 것이다.

아이들은 의식적으로 냄비에 쓰고 쓰레기를 만들기 시작합니다. 이것은 뇌의 피질 층이 필요한 정도로 익 았을 때 일어납니다. 출생시, 아이들은 배뇨와 배변을 조절하는 방법을 모릅니다. 그들은 무조건 반사 신경을 가지고 있으며, 뇌가 상당히 성숙하면 조건이됩니다. 이런 이유로 최대 1 년까지 아이들의 냄비에 화장실 여행을 가르 칠 이유가 없습니다.

한 해 이전에 아이에게 냄비에 가도록 가르치려는 부모의 시도는 어버이 지속성이 무조건적인 반사를 조건부 반사로 전환시키지 않는다는 점에서 위험 할 수 있습니다. 그리고 그 어린이들에게 1 년 간 "실패"가 시작됩니다. 부모님에 따르면, 그들은 항의하고, 계속 바지를 쓰며, 이전에는 냄비에 익숙했지만.

엄마 나 아빠의 명령에 따라, 아이는 이론적으로 쓰고 쓰레기를 배울 수 있습니다. 그러나 반사가 "자랄 때"시작될 때, 이것을 할 필요가 특정 상황에서 나타날 것입니다. 명령에 따라 발생하는 것이 아니라 방광이나 내장이 가득차있을 때 나타나는 특정 괄약근의 신호가 있습니다. 따라서 아기는 부모가 글쓰기를 요구하면 필사적으로 항의하기 시작합니다. 글쓰기를 전혀 원하지 않는 경우입니다.

자녀를 화분에 가르쳐야하는 나이는 가족 평의회에서 결정되어야합니다. 그러나 부모는 아기가 곧 변경 될 준비가되었는지 여부를 알고 있어야합니다. 대부분의 경우, 1 년 후에 즉시 화장실에 가라고 가르치려는 시도는 실패합니다.

학교 교육 연령과 과정 기간 사이에는 명확한 패턴이 있습니다. 부모가 빨리 그러한 시도를하기 시작할수록 전체 과정이 길고 충격적입니다.

그것은 1 년 반 만에 냄비에 부스러기를 알기위한 첫 번째 시도를하는 것이 최선이라고 믿어집니다. 2 ~ 3 세 아기는 더 빨리 냄비에 대해 배웁니다. 이 경우 아무도 시도가 한 번에 성공하고 즉시 성공할 것이라는 것을 아무도 보장하지 않습니다. 대부분의 경우 중단을 통해 여러 가지 방법을 사용해야합니다.

부스러기의 심리적, 생리적 준비 상태에 따라 아기의 나이를 결정할 수 있습니다. 당신은 적극적인 신체 운동과 아기와의 발달 활동에서 어머니가 대뇌 피질의 성숙 과정을 가속화 할 수 있다고 생각해서는 안됩니다. 그것은 나이에 따라 성숙하며, 덜 중요한 역할도합니다.

아이가 화장실의 지혜를 연구 할 준비가되어 있는지 여부는 다음 신호에 의해 결정될 수 있습니다 :

  • 그 아이는 창자를 비우는 확실한 방식을 개발했습니다. 그는 매일 같은 시간 (매일 또는 수 시간)에 매일 큰 필요를 위해 화장실로갑니다.
  • 아이는 기저귀를 갈아 입은 후에 적어도 1 시간 반 동안 신선한 건조 상태로 유지됩니다.
  • 아기는 몸의 일부라고 불리는 것을 이해하는 법을 배웠습니다.
  • 아기는 이미 동사가 어른이 "쓸" "쓰레기"를 무엇을 의미하는지 알고 있습니다.
  • 그 아이는 더러워 지거나 젖은 기저귀로 짜증을 내며 짜증을 냈다.
  • 아기는 자신의 바지를 벗거나 이미 자신의 기저귀를 벗었습니다.
  • 빵 부스러기는 욕실을 두려워하지 않습니다. 즐거움과 관심을 가지고 들어갑니다.

또한, 배우기 시작했을 때, 아이는 자신의 욕망을 나타낼 수 있어야합니다. 당신이 찌르고 싶은 사실, 그는 말로 말할 필요가 없습니다. 그러나이 과정에 자연스럽고 고유 한 일부는 아동의 행동과 소리가 발행되어 필연적으로 생산됩니다. 어떤 사람들은 다른 방으로 가서 모퉁이에 서서 목격자없이 침묵하고 평화롭게 찌르며 다른 어린이들은 도전적으로 신음하며 동시에 열정적으로 큐브를 이동시킵니다.

위 증상이 나타나면 아이가 준비가되었습니다. 그러나 그의 엄마와 아빠도 준비가되어 있어야합니다. 충분한 시간을 할애하고 학교 생활을하면서 자유 시간을 보내려면 2 주간의 휴가가 필요합니다. 또한 모기, 발레 리아 누스 또는 코발 볼의 보전 지역을 보충하고 또한 참을성이 있어야합니다.

인기있는 기술

아이에게 냄비를 가르치는 데는 여러 가지 방법이 있습니다. 빠르고 점진적이며 오히려 길지만 효과적입니다. 부모는 자녀가 냄비에 빨리 가도록 가르치는 방법에 가장 관심이 많습니다. 미국의 소아과 의사 Gina Ford가이를 도울 수 있습니다. 그녀의 소아과 의사는 1, 1.5 년과 2 년 반의 젊은 환자들을 위해 발명했습니다.

정확히 7 일 동안 훈련에 소비해야합니다. 포드 부인이 처방 한대로 모든 일을한다면 결과는 1 주일 안에 나올 것이며 그녀는 일주일 동안 모든 과정을 계획했다.

따라서, 배우기 시작하려면 아름답고 편안한 냄비와 많은 양육 인내가 필요합니다.

1 일

아기가 깨어 나면 밤에는 젖은 기저귀를 제거합니다. 동시에 아기는 무겁고 젖은 기저귀에 대해 이야기를 듣습니다. 아기가 자라기 때문에 아기에게 필요한 것은 전혀 없기 때문입니다. 더러운 기저귀를 제거한 후에는 깨끗하게 씻을 필요가 없습니다. 예열 된 따뜻한 냄비에 어린이를 심고 무언가를 버리는 것이 좋습니다. 이 단계에서 적어도 10 분 동안 냄비에 앉아야합니다.

어린이가 냄비를 명백하게 거부한다는 사실은 배제되지 않습니다. 거기에 아무런 문제가 없습니다. 이 경우 아침에 엄마는 아들이나 딸이 좋아하는 장난감을 가져야합니다. 테디 베어 또는 개가 자녀를위한 작업을 쉽게 완료 할 수 있습니다. 엄마는 냄비에 투지 카 (Tuzika) 또는 미쉬 카 (Mishka)를 심어야하며 뒤에서 물을 넣을 수있는 신중한 운동을해야합니다. 그 다음 장난감을 냄비에서 꺼내고, 옳은 일을하기 위해 열정적으로 칭찬하고, 냄비에 물이 조금 있음을 아이에게 보여주고, 냄비를 배수하기 위해 아기와 함께 화장실에 가야합니다.

아침 식사 후, 당신은 아기에게 냄비를 제공해야하며, 베어 또는 헤어와 함께 트릭을 다시 거절하면. 따라서 하루 종일 15 분마다해야합니다. 오늘은 걷기를 거절하는 것이 좋으며 기저귀는 주간과 야간에만 착용 할 수 있습니다. 아기가 항아리에 앉았을 때 큰소리로 칭찬해야하며, 심지어 아기가 흘리면 그 칭찬은 선물과 상금으로 관대하고 커야합니다.

남비의 문장 사이 간격에서, 아이는 그의 바지에서 쓰이거나 거실에있는 양탄자에 그것을하는 경우에, 그 후에 그를 꾸짖을 가치가 있지 않는다. 바지를 갈아 입을뿐입니다.

2 일

포드 (Ford) 방법에 따른 첫날과 둘째 날은 가장 어려운시기입니다. 그들은 어머니로부터 끊임없이 존재해야합니다. 둘째 날에는 모든 것이 첫날과 같은 방식으로 반복됩니다. 변경을 위해 화장실에 물을 흘릴 수 있습니다. 아이에게 맡기면 그 과정을 좋아할 것입니다. 아이를 칭찬하는 것을 잊지 마십시오.

3 일

그가 부스러기에게 새로운 일을 제공 할 것이기 때문에 셋째 날은 매우 중요한 것입니다. 이제는 아기가 걷기 시작해야하지만 혼자가 아니라 냄비가 있어야합니다. 예를 들어, 8 개월 내에 한 아이는 하루에 두 번 걸어야합니다.물론이 옵션은 여름철, 봄과 초가을에 적합하지만 겨울에는 적합하지 않습니다. 창 밖에서 춥다면 며칠 더 걷지 않는 것이 좋습니다.

어린이 의사 인 Gina Ford는 산책을하더라도 "여유를 포기할 수 없다"고 말하면서 기저귀를 착용 할 수 없다고 주장합니다. 이는 어린 아이에게 몇 가지 대안의 존재에 대해서만 설득 할 것이기 때문입니다.

4-6 일

획득 한 스킬을 통합 한 날입니다. 가정집이나 산책실에서는 여전히 냄비에 아기가 수반됩니다. 그러나 점차적으로 냄비에 착륙하는 간격을 늘리면 30 분이 소요될 수 있습니다.

7 일

마지막 날에는 냄비를 제공하지 않아야합니다. 아기는 자신의 행동이나 목적에 따라 생리적 욕망이 생길 때 냄비가 필요하다는 것을 지정해야합니다. 오랫동안 빵 부스러기가 냄비를 묻지 않고 건조한 상태라면 냄비를 부드럽게 생각해야합니다.

아이가 빠른 기술에 따라 훈련을받는다면, 밤에 그를 깨워서 냄비에 심을 필요가 없습니다. 일어나기 위해서 또는 아닙니다, 부모는 결정한다. 고양이가 많이 잠 들어있는 경우, 일회용 기저귀를 사용하는 것만으로 야간에 그를 깨우지 않는 것이 가장 좋습니다.

빠른 방법은 모든 어린이에게 적합하지 않다는 점에 유의해야합니다. 히스테릭과 완고함에 쉽게 걸리는 흥분되는 정신을 가진 아이들은 일주일 내내 "싸울"수 있으며 그 결과는 성취되지 않을 것입니다.

또한 서두르지 않는 사람들에게 완벽한 느린, 그러나 더 부드러운 방법이 있습니다.

우선, 화장실에 냄비를 놓는 것이 좋습니다. 아기를 데리고 꼭지에서 물을 켜야 할 때마다. 흐르는 물의 소음은 방광을 비우기를 원합니다.

먼저, 보육원에 솥을 놓습니다. 어린이가 새 물건에 익숙해 지도록하십시오. 그런 다음 바스라기에 앉아서 옷을 입을 수 있도록 가르쳐야합니다. 아기가 새 물건이 안전하다는 것을 알게되면 아기에게 자신감을 갖게됩니다.

재미있는 냄비에 착륙을 유도하는 것이 필요합니다. 예를 들어, 아기가 앉아있는 동안 동화를 읽고 노래를 부르며 손가락 극장에서 공연을합니다. 아이가 냄비에 앉아서 관심이있는 한 무엇이든 할 수 있습니다.

화장실에서하는 일을 예시로 보여줄 수 있습니다. 소년이 한 가족에서 자라면, 아빠와 함께 화장실에 가도록하십시오. 그리고 소녀가 자라는 경우 - 어머니와 함께하십시오. 1.5-3 년 안에 성인을 모방하고자하는 욕망은 대단합니다. 또한 어린 아이들은 형과 자매를 모방하기를 좋아합니다.

이 모든 방법들은 서로 결합 할 수 있기 때문에 하나 또는 여러 번 동시에 또는 번갈아 사용할 수 있기 때문에 좋은 방법입니다.

주요 단계

부모와 아기가 목표로 나아가 야하는 단계는 여러 요인에 달려 있습니다 : 부모의 지속성, 아기의 준비 상태 및 나이. 5-11 개월 만에 조건 반사를 형성하는 과정이 아직 시작되지 않았으므로 소년이나 소녀 모두 냄비에 심는 것이 더 낫지 않습니다. 한 살짜리 아기는 한 번 착륙 할 수 있으며, 시도가 성공하지 못하면 아이를 나중에 냄비에 훈련시키지 못하게됩니다.

나이가 들수록 아이가 빨리 원하는 것을 이해할 것입니다. 그러나 기저귀를 사용한 후에는 새로운 기술을 빨리 습득하기가 어려울 것입니다. 냄비에 가려면,이 아이들은 느린 기술을 사용하면 더 잘 배울 수 있습니다.

부모가 일관되고 참을성이 있다면 1 세 이상 아동은 더 빨리 냄비에 갈 수 있습니다. 익숙한 점차적으로 점차적으로 수 있습니다. 학부모는 다음 단계를 거치게됩니다.

  • 새로운 주제 및 부모의 요구 사항에 대한 거부 및 오해;
  • 새로운 주제와 그 능력에 대한 관심;
  • 당신의 몸과 그 능력에 대한 관심;
  • 효과의 즐거움;
  • 냄비 수용 및 습관.

프로세스 속도를 높이려면 어떻게해야합니까?

프로세스 속도를 높이 려하지 않고도 그만한 가치는 없습니다. 필요가 생길 때 미리 준비하기는 어렵지만 단순히 허용하지 않는 것이 가장 좋습니다.예를 들어, 긴급하게 일을하고 유치원에 아기를 보내고, 며칠 동안 냄비를 가르쳐야하며, 즉시 아기와 함께 여행 할 필요가있는 상황 및 기타 상황을 포함합니다.

스트레스가 적어 질수록 학습 속도는 빨라지고, 한 단계는 다른 학습 단계로 대체됩니다. 따라서, 결과는 더 일찍 성취 될 수있다.

가능한 문제

부모가 직면 할 수있는 문제는 어린이가 냄비에 가기를 원하지 않는다는 것입니다. 어떤 아이들은 심지어 앉아 있기를 원하지 않습니다. 다른 아이들은 앉아서 놀고 있지만,이 주제의 자연적 필요에 대처하기를 거부합니다. 이 경우, 부모는 혼란해서는 안되며, 자신과 아기를 꾸짖지 말아야합니다.

우선, 아기의 이러한 행동에 대한 진정한 이유를 찾아야합니다. 냄비의 친숙 함이 아이를 두려워했을 가능성이 있습니다. 남비는 바스라기를 외부에서 좋아하지 않을지도 모르다, 설치하거나 두려워 할 때 감기일지도 모른다 (아기가 곰을 두려워하는 경우에, 곰 모양에있는 곰은 그에게 어울리지 않는다).

너무 지루한 냄비는 자녀의 관심을 끌지도 못하며, 부모 또는 다른 친척이 아이를 만들려고하는 시도는 그것에 쓰는 아이디어에 대한 지속적인 거부를 초래합니다.

문제가 발생하지 않도록 철저한 사전 준비를 도와줍니다. 훈련 시작 당시의 아이는 꽤 깨끗해야합니다. 열정이없는 빵 부스러기가 젖고 더러운 기저귀에 속하고 모든면에서 그들의 변화가 필요하다면 이것은 화장실 기술을 훈련시키는 데는 훌륭한 출발점입니다.

몇 가지 조언은 부모가 아이가 냄비를받지 못하는 것을 막을 수 있도록 도와줍니다.

  • 바스라기는 절대로 냄비에 그대로 두어서는 안됩니다 - 떨어질 수 있고 파업 할 수 있습니다. 이것은 부정적인 경험으로 기억에 반드시 각인 될 것입니다. 냄비의 내용물은 처음으로 호기심을 일으킬 것입니다. 아이가 얼룩 지우려고한다면, 그 아이를 벗을 수 없다. 어머니 근처에 있으면 그러한 기술을 습득 할 수 없습니다.
  • 아이가 글쓰기를 시작하거나 필요한 곳에서 쓰레기를 치지 않았다면, 그것을 잡아서 빨리 냄비에 가져 가면 안됩니다. 아기를 두려워 할 것입니다. 심리적 외상은 너무 커서 어린이가 닫고 바지뿐만 아니라 어른의 어딘가에 숨어서 화장실에 끌려 가지 않고 소리를 지르지 않고 끌 수 있습니다.
  • 10 분 -이 시간은 아기가 화장실에 갈 수있을 정도로 충분합니다. 이것이 일어나지 않는다면 부스러기를 오래 유지할 필요가 없습니다. 아이에게 가서 잠시 후에 다시 시도해야합니다.
  • 아이에게 냄비와 냄비를 가지고 놀도록 가르 칠 필요는 없습니다. 화장실 고정 장치에 긴 게임은 냄비가 오락을위한 장소다는 환상을 만들 것입니다.
  • 시작 학습은 모든면에서 호의적이어야합니다. 아기가 병이 난 후에, 치아를 배경으로, 새 아파트로 이사 한 직후에, 작은 형제 나 자매가 태어난 후, 부모의 이혼이 매우 위험합니다. 그는 평범한 삶의 방식으로 변화를 적절하게 감지 할 수 없습니다. 사소한 훈련은 아이의 심리적 및 신체적 상태가보다 안정 될 때 다른 시간으로 이동하는 것이 좋습니다.
  • 화장실 관련 문제는 매우 섬세하게 해결해야합니다. 어머니가 잘못된 길을 쓰는 부스러기에서 비명을 질렀다면, 그녀의 아버지가 젖었거나 젖먹이를 시작하고 우연히 바지를 젖 혔던 아기를 부끄러워하면, 배변과 배뇨의 과정은 어린이의 불쾌한 상황과 관련이 있습니다. 학습이 진행되는 방법은 부모의 전술에 따라 95 %, 아기 자신에게 5 % 의존합니다.
  • 아이가 3 년 만에 매일 욕망을 통제하는 법을 배우기 때문에 아기에게 불가능한 것을 요구할 필요가 없습니다.

아이를 냄비에 가르치는 방법은 다음 비디오를 참조하십시오.

참고 용으로 제공된 정보. 자기 치료를하지 마십시오. 이 질병의 첫 증상에서 의사와 상담하십시오.

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