모래 치료 란 무엇이며 어떻게 어린이 치료에 도움이됩니까?

많은 부모님이 모래 치료가 아이들의 건강과 발달을 위해 제공하는 놀라운 결과에 대해 들었습니다. 그러나이 방법이 무엇인지, 어떻게 사용하는지 알지 못합니다. 이 기사에서는 본질과 원리, 적응증 및 금기 사항에 대해 이야기하고, 엄마와 아빠에게 모래 치료 세션을 직접 진행하도록 가르치기도합니다.

모래 치료는 내면의 시각화를 통해 아이의 정신과 행동에 영향을 미치는 방법입니다. 이 방법은 정제되고 미세한 모래, 다양한 형상, 작은 물체를 임의로 조작하는 것입니다. 특수 용지함에서는 인물, 껍질 및 모든 작은 물건을 원하는 순서대로 모래가있는 용지함에 넣을 수 있습니다. 물을 사용하여 모래로 미끄럼틀과 성을 건축 한 다음, 지어진 모래 현실을 파괴하고 새 것으로 만들기 시작할 수 있습니다.

환상적이고 깨지기 쉬운 모래 세계를 창조하고 파괴하는 아이는 깊은 내면의 "나"를 사용합니다. 심리학자들과 심리 치료사들에 따르면, 3 차원 적으로 보이는 임의의 환상적인 풍경을 창조해 내고, 아이는 그의 잠재 의식, 분노, 분노, 과민증을 표현하며, 모든 연령 카테고리의 아이들의 정신과 건강에 파괴적인 행동을하는 것은 이러한 감정입니다. 부정적 감정과 감정은 모래의 패턴과 포탑으로 나옵니다.

이 방법은 아동 심리학 및 심리 치료에 널리 사용되며 다음과 같은 방법으로 할 수 있습니다.

• 성격 상태, 스트레스와 외상성 요인, 아동이나 청소년의 비정상적이거나 이상한 행동에 대한 이유에 대한 위반을 진단합니다.
• 긴장, 긴장, 증가한 불안, 감정적 인 불안정을 구호하십시오;
• 아이가보다 조화롭게 발전하도록 돕는다;
• 아이가 자신의 본성이나 질병으로 인해 의사 소통을하지 않으면 (자폐증에 대한) 접촉을 용이하게한다.
• 장애 아동의 전반적인 발전과 사회화를 도우십시오.

논리적 인 심리 치료법으로 간주되는이 방법은 치료 중 아동의 적응 과정뿐만 아니라 특정 정신 질환의보다 정확한 진단에 기여하기 때문에 정신 의학에서도 사용됩니다.

명상과 휴식을위한 첫 번째 모래 지대는 문학과 고대 중국의 역사에서 언급되었지만 고귀한 사람들, 승려 및 저명한 전사 만이 모래 위에 원을 그려 돌을 올려 놓을 수있었습니다. 이러한 엔터테인먼트는 대중에게 제공되지 않았습니다. 칼 정 (Karl Jung)은 모래 치료법의 창시자로 여겨지며 외부의 내부 이동을 설명하는 이론적 근거를 만든 사람이었습니다. 그것은 20 세기 초반에 있었고 그때 게으른 사람들 만이 심리학과 정신 분석에 중독되지 않았습니다. Jung의 많은 추종자, 제자 및 팬들이 지휘봉을 빨리 집어 들었다는 것은 놀라운 일이 아닙니다.

1930 년 런던에서 Margaret Lovenfeld는 작은 장난감과 인물을 물, 모래, 점토 등 특정 물질에 넣는 방법을 고안합니다.이 게임은 "세계"라는 이름을 얻었으며 환자가 세계를 만들고 결론을 이끌어내는 방법을 면밀히 주시하는 평범한 사람들과 정신과 의사 모두에게 엄청나게 인기가 있습니다.

지난 세기 중반, Margaret Lovenfeld는 Dora Kalff에게 지휘봉을 잡습니다. 그녀는 성인과 아이들이 만드는 모래 그림에 대해 상당히 다른 설명을하기위한 방법을 모았습니다. 그녀가 모래에서 묘사 한 것과 함께 잠재 의식과 깊은 의식의 층을 직접 연결 한 것은 바로 그녀였습니다.

소비에트 시대에는 모래 밭이 모든 마당에 있었고, 매일 수십만 명의 어린이가 놀았습니다. 오늘날 모래 게임은 모든 연령의 어린이들에게도 인기가 있습니다.

모래 치료는 어린이가 모래에서 놀기를 즐기 자마자 모든 나이에 연습 할 수 있습니다. 아기가 모래 사장이나 모래 쟁반에서 자신의 세계를 모델링 할 수는 없지만 2 ~ 3 년 안에 즐거움을 발휘할 것입니다. 저를 믿으십시오, 그의 14-16 년에있는 어려운 십대조차 그의 여가에 그의 손을 뛰어 들기 아주 재미있는 연약하고 쾌적한 모래로 땜질하기 위하여 사절하지 않을 것이다.

기본 방법은 다음 아동 범주에 권장됩니다.

• 연령 관련 위기 (3 년, 6-7 년, 13-15 세)를 경험 한 아동;
• 심한 또는 정신적 외상, 폭력, 침략, 굴욕, 자연 재해, 사랑하는 이들의 죽음을 경험 한 어린이;
• 감정 표현 어려움을 겪고있는 아이들 (과묵하고 비밀리에, 의사 소통이 불가능한);
• 선천성 질환이 있고 시각 장애, 자폐증, 정신 분열증, 청력 장애 아동, 언어 발달 장애 아동;
• 지연된 언어 발달, 정신 운동 또는 정신 물리학 적 발달, CRA- 정신 지체로 고통받는 아동;
• 신경계 질환 어린이;
• 근골격계 장애 아동;
• 너무 활동적이고 감수성이있는 아이들, 히스테리로 고통받는 신경 병증 환자;
• 어려운 삶의 상황에 처한 모든 사람들에게 스트레스 상태에 빠지게합니다.

모래 치료의 사용으로 치료 의사의 특별 주문까지 기다리는 것이 좋습니다 조건과 질병이 있습니다. 이러한 금기 사항은 다음과 같습니다.

• 주의력 결핍 장애;
• 간질, 의식 및 경련의 손실의 빈도 시합을 동반;
• 아이가 자유롭게 창조 할 수없는 강박 관념의 증후군, 반복적 인 비자 발적 움직임은 아기를 방해하고 분노 할 것입니다;
• 먼지와 모래에 알레르기 반응을 일으키는 기관지 천식, 심한 형태의 기관지 천식;
• 결핵;
• 완전한 멍청이, 심한 쇠약, 주변 사람과 사물과 접촉 할 수없는 무능력, 심한 정신 질환.
• 최대 1.5-2 세 어린이 연령.

모래 치료의 작용은 복잡합니다.

먼저, 아이는 손으로 모래에 닿습니다. 작은 모래 입자가 손바닥과 손가락 끝의 신경 종말을 자극하기 때문에 유쾌하고 유용합니다. 운동성이 발달하면 뇌는인지, 기억, 분석을 담당하는 영역에서 신경 수용체의 안정된 신호를받습니다.

둘째, 모래는 느슨한 물질이며, 따라서 어린이는 거의 무의식적으로 그것을 만들어내어 "손에 들고"정확하게 흩어지게하고 수집합니다. 이 사실은 아기 또는 십대의 내부 상태를 진단하는 데 중요합니다.

체계적인 모래 치료 운동은 아이가 자신을 믿고, 부정적인 경험과 기억을 없애고, 자신의 성격을보다 분명히 깨닫고, 더 평온하고 균형 잡혀 있고,보다 독립적이되도록합니다.

취학 전 아동의 통합 개발, 기억력, 주의력, 언어 발달 및 지적 능력 향상, 유치원, 학교 및 사춘기의 심리적 문제 진단, 장애 아동의 재활 및 교육에있어서의 언어 치료에서의 모래 치료법의 가장 성공적인 사용으로 인정 받음 제한된 건강).

Psychotherapists는 기성품 키트를 사용하려고합니다. 그들은 크기가 50x70x8 cm 크기의 상자로 구성되어 있습니다. 샌드 박스는 일반적으로 생태 플라스틱으로 만들어졌으며 내부 림은 파란색으로 밑면에 그려져 있습니다. 모래는 노란색 또는 흰색, 특별히 사전 세척 된 작은 부분을 선택합니다.

일부 게임에는 모래가 젖을 필요하기 때문에 세트에 작은 물통이 있습니다. 또한 사람 (성인, 아기, 노인), 건물 및 구조물, 자동차, 선박, 동물 (국내 및 야생) 형태의 소형 인물도 있습니다. 이 세트는 항상 어린이를 동정시키는 미니어처와 그에게 불쾌감을주는 인물을 결합하여 두려워합니다.

이 세트에는 아이들의 이해에 "가치"를 표현할 수있는 아이템이 포함되어 있으며 발견 된 보물과 재물, 꿈과 목표 - 작은 상자, 가슴, 조개, 유리 "귀중한"돌을 상징하는 것이 중요합니다. 전문가 세트는 플라스틱 문자와 숫자, 국기, 종교 기호, 돌과 원뿔, 그리고 인공물 (볼트와 너트)으로 보완됩니다.

어린이가 입체적인 세계를 만들 수 있도록 성인은 측면의 파란색면이 하늘이고 모래가 지구이고 모래 상자 바닥의 파란색 덮음이 물이라고 설명하는 것으로 시작합니다. 이제 아기는 놀라운 작곡, 동화, 전체 우주 및 행성을 창조하기위한 모든 기본 요소와 차원을 갖습니다.

어떤 활동이 시작될 때, 어린이는 자신을 위해 축소 형 인물, 물건, "보물"등을 선택해야합니다. 컬렉션이 다양할수록 더 많은 선택권을 갖게됩니다. 그에게 물어 보라. 선택의 정당화 왜 사람들의 인물을 선호하지 않았지만 작은 공룡이나 새끼 고양이, 왜 더 많은 숫자를 가져 갔는지, 왜 그가 껍질이나 단추가 필요한지 등. 이것이 첫 번째 과제가 될 것입니다. 심리학자들은 선택한 물체가 인생의 현재 순간에 작은 남자 또는 십대의 심리적 상태를 상징한다고 믿습니다.

지정 왜 그리고 왜 그가 만들거나 철거합니까? 모래 세계에서 - 그것은 접촉을 구축하는 데 도움이되며 세계관, 경험 및 스트레스 요인에 대해 많은 흥미로운 점을 열어 줄 것입니다. 모래와 인형에 대한 세심한 태도는 처음부터 자녀에게 필요한 세 번째 임무입니다. 그는 그들을 뿌리지 않아야한다.

게임은 다음과 같이 할 수 있습니다.

• 음성학 - 발음을 보장하기 위해 개별 소리의 발음을 동반합니다.
• 개발 및 학습 (읽기, 계산);
• 투영 (아이는 하나의 인물과 연관되고 자신의 세계를 건설한다);
• 시정 (당신은 무섭고 무서운 창조물, 끔찍한 상황으로 가득 차게 될 세상을 만들어야하며, 어린이는 그들의 두려움을 설명해야합니다);
• 가족 (자녀와 가족 모두가 동시에 세상을 짓고있을 때).

말하기 장애 및 언어 발달 지연을 가진 아이들을 위해 음색 방향의 게임 - 호랑이 ( "rr-r"), cockerel ( "ku-ka-re-ku") 등이 더 적합합니다. 어린이는 문제가있는 소리와 끊임없는 연습을하는 이름으로 세상을 만들어야합니다 그들.

자폐증 아동 및 의사 소통 장애 아동 적합한 가족 게임 및 영사. 폭력의 희생자이며, 심각한 상실과 심한 스트레스를 경험 한 어린이들에게도 자신에 대한 전망이 필요합니다. 치료의 단계에서, 투사 임무는 깊은 두려움과 문제를 드러내 기 위해서 점차적으로 교정 과제로 옮겨진다.

정신 지체 아동 교육 및 교육 게임에 도움이 될 것입니다. 같은 범주의 일은 모든 미취학 아동과 초등 학생들에게 적합합니다.

수업 및 연습은 개인 및 그룹입니다. 집에서 모래 치료를 연습 할 때, 부모는 너비와 높이의 지정된 크기 (위의 치수)에 맞는 상자를 만들어야합니다. 여러 가지 물에서 모래를 헹구고 잘 말리십시오. 숫자를 사고 싶은 욕망이나 능력이 없다면, 버튼, 머리 핀, 너트, 코르크, 금속 커버, 복숭아 뼈와 어린이 계정, 커다란 구슬 등 새로운 세계를 건설하는 데 관심이있는 모든 소형 아이템을 모으십시오. 씨앗, 작은 장난감 (예 : 초콜릿 달걀).

수업 시작 전에 엄마는 치료 세션을 구축 할 방향을 결정해야합니다. 진단 투영 게임을 수행합니다. 아이는 모래 위에 손가락으로 그림과 숫자를 그려야합니다. 이것은 적어도 문제의 본질을 이해하는 데 도움이 될 것입니다. 그들을 해독하는 방법, 우리는 아래에 말할 것이다.

일부 일반적인 어린이 모래 건물 및 모래에 표지판 부모가 자녀가 무엇을 느끼고 필요한지 이해하는 데 도움을줍니다.

• 모래 성이나 집, 두꺼운 벽이있는 울타리와 벽 - 보안, 불안, 공포, 보호의 필요성이 충분하지 않습니다.
• 혼란스러운 평화, 기호와 기호의 혼란 - 혼돈과 혼란, 자녀 자신;
• 그들의 선택의 가능성을 가진 인물의 부재 - 사람들로부터 자신을 고립시키고, 상처를주고, 두려움과 고통을 겪고 싶다.
• 모래 위에 그려진 원 - 변화에 대한 갈망, 사랑과 보살핌의 부족;
• 나선 - 의사 소통 부족, 피로, 악몽;
• 날카로운 모서리와 찢어진 선 - 내부 충돌, 질투, 분노.

부모님 들께서는 이미 2 주가 지난 후에 모래 치료가 효과가 눈에 띄게 나타납니다. 수면과 식욕이 향상되며, 분노 또는 히스테리가 발생하는 경우는 드뭅니다. 적어도 일주일에 두 번씩 모래를 체계적으로 연습하면 학교 성적이 향상됩니다.

이 기법은 간단하고 모든 사람이 이해할 수 있으므로 그에 대한 피드백은 대부분 긍정적입니다.

모래 치료와 그 효과에 대해 다음 비디오에서 더 배우게됩니다.