어린이 창의 기술 개발
미취학 아동과 젊은 연령은 아이들이 창조성과 창조 욕구에 적극적으로 나타낼 때입니다. 그들은 이야기를 작곡하고, 시간을 그리며, 자신의 언어를 발명합니다. 창의력은 창조적 인 직업에서 가장 멀리 떨어져있는 어떤 곳에서도 유용합니다. 이것을 이해하면 부모는 자녀의 능력을 최대로 끌어 내려고 노력합니다. 그러나 예술 세계에 대한 이해는 항상 그랬듯이 계속 진행되는 것은 아닙니다. 즉, 모짜르트의 소나타를 즉시내어주지는 못하고 피카소의 추상화를 쓰지도 않습니다.
우리는 창조적 개발에 대처하고 그 과정을 돕는 방법을 설명합니다.
우리는 부스러기를 이해하기 위해 노력합니다 : 어린이와 성인의 지각의 차이
성인은 그들의 노력의 결과로 가장 중요한 것에 익숙합니다. 아이들에게는 조금 다릅니다. 처음으로, 아이가 의식적으로 그림을 만들기 위해 뭔가를 만들려고 할 때, 그는 그 결과가 시트에 전혀 보이지 않는 갈색 점이되는 과정에 매우 열중합니다.
이것은 빵 부스러기가 창의력이 어떻게 작동 하는지를 먼저 알아야하기 때문입니다.
그는 페인트 칠을 요구받는 집에 대해 잊을 수있는 색상 혼합에 관심이있을 수 있습니다. 이 집의 모양과 창문의 커튼 색상에 괴롭히기 전에 어린이는 그 같은 녹색 음영을 얻는 방법을 알아야합니다. 그는 페인트를 섞을 물의 양과 화해해야하며, 왜 물 앞에서 한 잔의 물이 있는지를 깨닫습니다.
물론,이 모든 것은 그림 그리기뿐만 아니라 다른 창의력에도 관련됩니다. 아기에게 실로폰을 건 후에는 일관된 멜로디가 즉시 들리지 않으며이 멜로디를 만드는 데 특별한 관심을 보이지 않습니다. 첫째, 아기는 도구가 작동하는 방식을 경험하고 더 자주 또는 독립적으로 연구해야합니다.
결국, 아이들을위한 창의력은 주로 연구와 발견이며, 그 다음에는 그 결과입니다. 그들의 창조를 자랑스러워하는 욕구는 조금 후에 나옵니다. 기본적인 과정이 매우 분명 해졌을 때입니다.
이 단계를 극복하고 창조하기 시작하는 가장 좋은 방법은 방해가되지 않는 것입니다. 자녀에게 시간과 공간을주고 질문 할 경우 질문에 대답하십시오.
그리고 자랑스럽게 첫 번째 즉흥 연주를하고 비싼 구 아슈로 칠한 첫 번째 갈색 갈색 공을 보여줄 때, 당신의 얼굴 표정을 통제하고 창조에 관심을 보일 수 있습니다. 무슨 색깔을 사용했는지, 왜 실로폰의 어떤 막대가 가장 자주 울리는 지 물어보십시오. 그의 호기심에 자극을주십시오, 그리고 시간이 지남에 따라 노력의 결과는 점점 더 아기를 자극하고, 당신을 기쁘게하기 시작할 것입니다.
아이디어의 출현을 자극하십시오.
부모와 마주하는 또 다른 질문은 자녀의 창조물의 2 차 본질이다. 같은 만화 인물, 부모님이 방금 들었던 이야기의 "구성"을 그리려는 욕망, 변경된 이름, 끝없이 똑같은 색채 -이 모든 것은 어린 아이가 자신의 아이디어를 갖고 있지 않다는 것을 의미합니다. 마치 창조적 인 사람이 아닌 것처럼 말입니다. 그러한 모든 경험의 엄마와 아빠는 이해할 만하지만 헛된 것입니다.
결국, 독특한 것을 창조하기 위해서는 먼저 모방의 단계를 거쳐야합니다. 그건 그렇고, 어린이뿐만 아니라 성인 예술가, 음악가, 작가에게도 적용됩니다 ... 그것은 당신 자신의 비전을 형성하는 데 도움이되는 모방입니다. 점차적으로, 아기는 이미 보거나 들었던 것 이상으로 나아갈 것이고, 그는 아이디어를 생성하기 시작할 것입니다.
그가 자신의 걸작을 만들기 시작하려면 먼저 "팬 픽션"을 만드는 데 도움이됩니다. 자신이 좋아하는 그림이나 만화를 재창조하거나, 동화 또는 만화의 영웅을위한 모험을 만들어달라고하십시오.
또한, 비 유적 사고를 일반적으로 개발할 필요가있다. 그리고 여기에서 선택한 그림이나 음악의 틀 안에서만 행동하는 것이 중요합니다. 다양한 게임과 활동을 통해 구름 모양과 꼭두각시의 차 파티에 이르기까지 상상력을 발휘할 수 있습니다. 판타지와 디자인 - 직업은 종종 수학적 기술의 발달에 기인합니다.
유용한 구매
사실, 특정 규칙에 국한되지 않는 밝은 인물의 집합은 어린이가 자신의 능력을 실현하고 더 많은 상상을하는 데 도움이됩니다. 이 프로세스는 롤 플레잉 게임과 결합하는 데 흥미 롭습니다. 예를 들어, 6 세의 고전 요정 만화 팬이 적합합니다. 레고® 디즈니 ™ "매직 신데렐라 성" (제 41154 조). 젊은 공주가 아름다운 궁전을 모으는 동안, 신데렐라와 그녀의 친구들을위한 새로운 모험을 창안 할 수 있으며, 동시에 왕의 인물을 느낄 수 있습니다. 여 주인공이 어느 방에서 자고, 하루 종일 무엇을 할 것이며, 말은 어디에서 살고, 왕자와 함께 갈 것인지 물어보십시오. 아이가 좋아하는 동화를 계속하고 유명한 이야기가 끝난 "행복하고 행복하게"무엇인지 말해 보게하십시오.
아이들을 제한하지 말고 이것이 일반적으로 사실이 아니라고 말하지 않도록하는 것이 중요합니다. 실제로 모든 것이 달라질 것입니다. 아기가 왜 공주님과 왕자가 성에서 동물 보호소를 열 것이라고 결정 하셨는지 물어보십시오.
"왜?", "왜?", "어떻게?"와 같은 질문을하면 논리 체인을 구축하고 인과 관계를 구성하며 동시에 상상할 수 있습니다.
동시에, 초기 학교 연령의 어린이들이 개인 공간을 제공하는 것이 중요합니다. 이 과정에 참여하지만 아이가 혼자서 시간을 보내면서 캐릭터의 신호를 만들고 무지개를 그리고 실로폰을 노크하십시오.
어린이의 창의적 능력을 개발하기 위해 어떤 게임을 사용할 수 있는지에 대해서는 다음 비디오를 참조하십시오.