언제 아기가 붐을 일으키나요?

처음으로 미소를 지은 후에, 아기의 산책과 같은 열정을 가진 성인은 아무것도 느끼지 못합니다. 이것은 그의 첫 번째 언어이며, 그것은 독자적인 방식으로 독특하며 언어 형성에 필요합니다. 우리는이 자료에서 프로세스의 타이밍과 특성에 대해 설명 할 것입니다.

전통 의학계에서는 걷기를 언어 사전 개발 단계로 해석합니다. 즉, 지금까지는 연설이 아니지만, 의사 소통을 원하거나 기저귀를 껴서 기쁜지 여부와 관계없이 신생아가 어머니와 다른 친척들과 소통 한 비명이 아닙니다. 평균 2 ~ 3 개월이 지나면 아이들은 포효하기 시작하며, 이는 울음이 필요하지 않음을 의미합니다. 아이를 외치는 것은 성인의 존재와 참여가 심각한 생필품 (기아, 추위, 아픔) 일 때 매우 특별한 경우에있을 것입니다. 다른 경우에는 아기가 교살 상태에 있으며 감정을 유발할 수는 없습니다.

도보는 약 6 개월 지속됩니다. 그런 다음 아이는 부드럽게 조롱하는 단계로 나아가고 인간의 말에 더 가까이 다가갑니다.

아이는 그가 그것을 원하기 때문에, 비명을 지르기 시작하지 않습니다. 그것은 자연이 작동하는 방식이며 기술 자체는 자발적이라고 간주됩니다. 보통 아기가 편안하게 쉬는 상태에서 "gukat"을 만졌을 때 편안하고 편안하며, 종종 성인 존재시에만,하지만 때로는 아이들이 스스로해야합니다.

걷기 시작 부분에서 아이는 보통 모음 ( "y", "a", "s")으로 시작하여 점차적으로 일부 자음 ( "gu", "ha", "ma")을 사용하여 단음 소리를냅니다. 4 개월 만에 아기들은 그러한 목소리의 기술을 습득하여 개별적인 소리와 음절뿐만 아니라 전체적인 소리를 발음하기 시작합니다. 걷기 전 발언 전 발달의 단계는 babbling이라고 불립니다.

다른 어린이들이 거의 같은 방식으로 걷는다는 것은 주목할만한 사실입니다. 이 아름다운 부드러운 시대에는 국적이나 언어 장벽이 없습니다. 그러나 이미 반년이 지나면 부스러기는 부모와 다른 성인들로부터 듣고 느끼는 소리가 그들의 모국어 소리와 점점 더 닮아 가기 시작합니다. 실험 결과에 따르면 성인 프랑스 인, 일본인 또는 미국인은 6 ~ 7 개월에 걸친 아기의 음성 녹음을 들음으로써 동일한 국적의 자녀를 식별 할 수 있습니다.

그들이 특정 나이에 도달하면, 부모들은 응답 소리의 부스러기를 기다리기 시작하지만, 그렇지 않을 수도 있습니다. 미래의 연설을위한 짧은 훈련 기간으로 제한되는 아이들이 있습니다. 그들은 "맛에"소리를 시험하고, 모음을 발음하고, 그들을 두려워하는 것처럼 보입니다. 그러한 아기들은 5 개월과 6 개월에 한 명의 당파로서 침묵 할 수 있습니다.

갑작스런 병뿐만 아니라 공포 나 부정적인 경험으로 갑자기 발음 소리를 발음 능력을 잃을 수 있습니다. 그 아이는 예를 들어 2 달에서 포효했고 4 개월에 그는 멈추어 침묵했다. 아기가 겪었던 공포, 스트레스 또는 가장 일반적인 감기의 영향으로 일시적으로 새로운 기술을 잊을 수 있습니다.

아동의 실종 또는 실종의 발달이 지연되는 이유는 어린이의 약한 정서 발달 일 수 있습니다. 거의 의사 소통을하지 않고, 간략하게 말하면서 자신에게 불만을 품습니다. 아기와 목소리로 의사 소통하는 것은 쉽지 않지만 불가능한 것은 없습니다.정신적 및 정서적 발달의 지연은 원칙적으로 갈매기의 부재뿐만 아니라 4-5 개월 이상 된 단조로운 "노래"와 멍청이에 의해서도 나타납니다. 일반적으로이 나이는 정서적으로 올라갔습니다. 아이는 쾌락과 성가심을 모두 요구하고 애정 어린 마음으로 부드럽게 말할 수 있습니다. 정신 발달이 지연되고 감정이 형성되는 어린이의 경우 소리의 감정적 인 색깔이 거의 없습니다.

걷는 것은 부재하거나 매우 드물며 자폐증이있는 어린이에게서 거의 발달하지 않을 수 있습니다. 선천성 치매가있는 다운 증후군이있는 아기, 심한 머리 부상을 입은 어린이, 출생시 뇌에서 출혈하는 아기도 비슷한 방식으로 행동합니다. 연설의 중심에서 패배함에 따라 guleniya도 babbling도 이후의 연설 능력이 될 수 없습니다.

나중에, 조산아는 종종 아프고 따라서 약한 유아뿐만 아니라 포효하기 시작합니다. 성격 상, 게으른 아이들은 적극적이고 호기심 많은 동료 들보 다 조금 뒤늦게 포효하기 시작할 수 있습니다. 희박하게도, 아그 쿠냐 (agukunya)와 babbling (babbling)의 가설이 부족한 이유는 성대와 성대의 구조의 변칙이다.

부모는 가장 직접적인 방법으로 보행 발전에 기여할 수 있습니다. 이를 위해 어떤 언어 치료 기술도 습득 할 필요가 없습니다. 아기와 의사 소통 만하면됩니다. 자주 많이. 어떤 이유로 든 그런 것이 없든. 엄마가 어떤 일을하든 (요리, 청소, 다림질), 그녀는 자신의 행동에 대해 큰소리로 말할 수 있습니다. 아기는 자신의 억양과 소리를주의 깊게 듣고 조만간 반복 할 것입니다.

언어 치료사와 언어 치료사는 어린이가 성인의 연설을 더 잘 이해할 수 있도록, 당신은 조용히 말하지 말고 큰소리로 말하지 않아야합니다. 이는 인간의 말의 평균 주파수와 기억에 가장 잘 기록되어 있기 때문입니다.

아기가 종종 가족과의 싸움에 대한 목격자가된다면, 어머니는 종종 자극적 인 말투로 말을하고 목소리를 높이며 부드럽고 조심스럽고 우스꽝스럽게 소리를 지르지 만 소리와 비명을 지르지 않고 배우기 시작할 것입니다. 따라서 어린이는 항상 친절하고 평온한 말투로 이야기하는 것이 좋습니다. 2 ~ 3 개월이 경과하면 말하기 도중 아기와 눈을 마주 치기 시작해야합니다.

그런 경우에 전통적인 "On"으로 장난감을 끌어 당기면 어머니는 아이를 눈으로 바라보고 돌아 오는 시선을 만회하려고 노력해야합니다. 아이가 울부 짖고 gulit하지 않으면, 어머니는 그의 소리를 모방해서는 안됩니다. 다른 모든 경우에는 어머니가 아기의 소리를 모방하기 시작하면 좋을 것입니다. 이러한 접촉은 아동의 본격적인 발달의 시작이 될 것입니다.

아동이 성인을 경청하고 전혀 모방하려고하지 않는 상황에서는 소위 수동 모방 기술을 적용합니다. 엄마는 전형적인 gu-gu-ha-ha를 발음하고 동시에 엄지 손가락으로 아래 스펀지를 열고 자신의 발음을 반복합니다. 점차적으로, 아기는 얼굴 표정과 나가는 소리 사이의 관계에 대한 이해를 발전시킵니다. 아기를위한 특별한 언어 치료 마사지도 있습니다. 그것은 자신의 후두와 턱밑 아래 공간의 손가락 끝을 살짝 만져 어린이 가슴에 손의 움직임을 진동시키는 것입니다.

아기가 계속 포주를 거부하더라도 수업과 시도를하지 마십시오. 걷는 단계를 지나면 아기는 5 ~ 6 개월 후에 오히려 빨리 흔들 리기 시작합니다. 사전 음성 및 말하기 기술을 습득하려면 성인 말을 인식하는 능력도 중요합니다. 따라서 어머니는 종종 자녀에게 질문하고 자신에게 대답해야하며 모든 상호 작용 행동에는 "줄", "위에", "너무", "그렇지 않다", "그게 다"라고 주석을 달아야합니다. 짧은 발음 조합은 아이들이 수동적 인 (내부) 연설을 빨리 마스터하는 데 도움이됩니다.

불행히도 부모들은 종종 첫 번째 "엄마"또는 "아빠"를 기다리고 아기가 말하는 다른 소리와 그 조합을 중요하게 생각하지 않습니다. 그리고 아기는 "구", "부"등을 다시 한번 말하면서 승인과 반응을 기다리고 있습니다. 부모가 냉기에 반응 할수록 정서적이고 세심해질수록 아기는 인간의 말을 배우는 올바른 방향으로 더 빨리 움직입니다.

가장 어려운 것은 한 번에 두 가지 언어를 듣는 두 언어를 사용하는 어린이를 걷거나 두들 기는 단계입니다. 반년 만에 그들은 대개 스스로를 "결정"합니다 : 그들의 말더듬에 영향을 미치는 언어의 소리가 더 강하게 나타납니다. 그러나 두 언어의 소리가 혼합되어있을 수 있습니다. 그러한 언어를 가진 사람들을 다른 언어의 소리와 음절을 추가하는 점진적 (1 년 후)에만 다루어야합니다. 또한 손의 정밀한 운동 능력 개발은 사전 스피치 기술 개발에 중요합니다. 손동작과 말하기 센터는 상호 연관되어 있습니다. 따라서 2 ~ 3 개월 된 아이들은 손가락의 촉각 감각을 발달시키는 접촉 물체 (장난감, 넝마)와 충분히 달라야합니다. 올해 상반기에 피라미드와 어린이 큐브는 작은 세부 사항 없이도 유용하고 안전한 분류기가 될 것입니다.

떨리는 아이들에게는 매우 효과적이지만 갑자기 바깥에서 오는 어떤 요인들의 영향으로 갑자기 침묵을 지키면, "나 자신을 모방하는"기술이있을 수 있습니다. 어린이는 자신의 담금질에 대한 오디오 녹음을 이전에 만들었습니다. 경청은 아기가 기술을 기억하고 발달을 계속하도록 장려합니다.

소아과 의사이자 TV 발표자 인 Yevgeny Komarovsky는 전 세계 수백만 명의 어머니들에게 매우 중요하다고 말하며 3.4, 5 또는 6 개월에 걷지 않는 것이 아직 공황 상태에 대한 포괄적 인 건강 진단의 이유는 아니라고 주장합니다. 아기의 다른 모든 기술이 적절한 나이라면, 그가 식욕이 좋고 건강한 수면을 취하면 미소 짓고 친척을 분명히 인식하게됩니다. 그러면 나쁜 것들에 대해 생각하면 안됩니다. 아기는 단지 시간이 필요합니다.

Komarovsky는 아기 이야기의 위험성에 강력하게 경고합니다. 엄마는 6 개월 동안 자신의 입가심이나 산책을 모방 할 수 있습니다. 그런 다음 성인과 마찬가지로 자녀와 의사 소통을 시작해야합니다.그렇지 않으면 빵 부스러기가 오랫동안 오랫동안 "붙어있을"수 있고 부모는 새로운 문제를 갖게 될 것입니다 - 1.5-2 년 동안 인간처럼 말하도록 가르치는 방법.

다음 비디오에서 Komarovsky 박사는 대부분의 부모가 관심을 갖는 두 가지 주요 질문을 검토합니다. 자녀가 개발 조금은 받아 들여진 규범에 맞지 않으며, 무엇이이 규범들과 큰 차이가있을 수 있습니다.