그 아이가 배우고 싶어하지 않는다면? 심리학자의 유용한 조언

대부분의 부모들은 자녀가 왜 학교에 가고 싶지 않은지 확실히 말할 수 있습니다. 그들의 아이가 게으르다가 하루 종일 앉아 있기 때문에 많은 사람들이 그림을보고 있습니다. 태블릿급우와 채팅하고 게임을하기 위해 학교에 다닙니다. 부모는 두려워하고 다음에해야 할 일을 알지 못합니다. 사실,이 문제에 대한 해결책은 아주 간단합니다 : 자녀가 왜 배우고 싶어하지 않는지 알아야합니다.

때로는 엄마가 아기를 불필요하게 돌보고 발달의 모든 단계에서 자신의 발판, 행동 및 말을 제어합니다. 어린이가 자라서 1 학년에 입학하여 배우기 시작하면 다시 어머니는 학습 과정을 방해하고 서류 가방을 수거하며 때로는 그에게 수업을합니다. 따라서 단순히 독립성을 저해하고 모범생이되는 것을 방지합니다. 이러한 상황에서, 모든 부모는 그를 결정할 것이기 때문에, 아이는 투표권을 박탈 당한다. 이 상황에서 사고하고 행동하려는 욕구는 완전히 상실됩니다.

가족 환경에서 바람직하지 않은 상황은 학습의 동기 부여를 감소시키고 정신 활동을 느리게하는 고립과 불안감에 기여합니다.

그런 자녀를 받아들이지 않는 곳은 어디에서 왔습니까? 많은 부모님이 묻습니다. 사실 부모는 종종 자녀들에게 그들의 모든 욕구와 기대를 투사합니다. 이것은 가장 흔한 실수입니다. 아이에게 높은 목표와 요구를 설정함으로써, 그 아이에게 흥미롭지 않다는 것을 알지 못합니다. 그리고 긍정적 인 결과를 얻지 못한 채 그들은 아기에게 실망 할 수밖에 없었으며, 희망에 부응하지 못했습니다. 그리고 이것은 학교 에서뿐만 아니라 유치원에서조차도 발생할 수 있습니다.

그러한 아이는 불안감, 자신의 힘에 대한 자신감 부족, 죄책감을 느낀다. 그는 종종 "나는 실패 할 것이다"라고 나쁘다. " 또한, 아이가 외모 나 말하기에 결함이있는 경우, 물론 그는 수업에 반응하기 위해 부끄러워 할 것입니다.

신경계의 특수성 때문에 이러한 아이들은 에너지에 압도되어 성공적인 정보 학습을 방해합니다. 수업에서 그들은 다른 아이들을 방해하고, 수업 중에 일어나서 흔들뿐 아니라 자연스럽게 학업과 교사의 태도에 영향을 미칩니다.

초등 학급의 학교 성적은 자녀의 게임 의존도 및 친구들과의 산책에 영향을받으며, 나중에 어린이는 컴퓨터 및 태블릿에 의존하며 청소년은 나쁜 습관에 중독됩니다. 이 모든 것이 학습을 방해하며 부모의 임무는 제 시간에 그것에주의를 기울이는 것입니다.

이 아이들에 관해서는 종종 "어린이 - 인디고"라고 말합니다. 이것은 아이가 출생에서 독특한 능력을 가지고 있으며, 부모는 그의 성공을 꿈꿉니다. 그런 아이들은 매우 영리합니다. 몇 년이 아니라, 보통 많은 책을 읽고, 다양한 출처에서 정보를 얻습니다. 조기에 말하기, 읽기 및 쓰기. 따라서 학교에 들어가면 모든 것을 알고 있기 때문에 관심이 없다고 안전하게 말할 수 있습니다. 여기에서 공부하지 않으려 고하는 게으름이 극복됩니다.

교육 학교는 학습 과정에서이 프로그램이나 프로그램을 고수합니다. 그것은 아이들에게 유용하고 흥미롭고, 그 반대도 지루하고 소박합니다. 학교의 각 과목마다 교사가 있습니다.

그러한 교직원 전체가 창의적이고 창조적이되도록 그러한 학교를 찾는 것은 극히 어렵습니다. 자녀가 배우기를 원한다면, 당신은 그의 관심사를 고려할 필요가 있습니다. 그 아이가 자신이 되고자하는 것, 또는 그가 무엇을 할 것인지에 대한 아이디어가 있다면, 배우기위한 동기, 목적 및 욕구가있을 것입니다.

여러 가지 질병이있는 어린이는 처음에는 병이 났기 때문에 학교를 놓칠 수 있으며, 둘째, 때로는 그런 기분을 상하게하고 기분이 좋지 않거나 두통을 호소하는 것을 좋아합니다. 그들 모두를 불쌍히 여기고 도와주고 교사는 양보합니다. 여기에, 아이는 질문을하고, 왜 배우고, 결국, 그들은 좋은 표를 줄 것입니다.

성공적인 학습 동기 부여의 과정은 여전히 ​​어린이의 신경계 유형에 달려 있습니다.

우리는 모두 출생에서 아이가 기질의 4 가지 유형 중 하나에 의해 지배된다는 것을 기억합니다.

1. 우울증
2. 의아한.
3. 점액질.
4. 콜레 릭.

그러나 강한 신경계를 가진 아이들은 유익하게 일하고, 하루 6 시간의 정신적 노동량을 학습하고 견딜 수 있습니다. 집으로 돌아 오면 즉시 레슨에 앉으십시오. 그들은 다른 아이들과 달리 연구와 방문 섹션의 조합을 가장 쉽게받을 수 있습니다.

전문가들은 1 학년 학생들이 다음과 같은 두려움과 경험이 가장 많다고 생각합니다.

1. 나는 화가 난 선생님을 가질 것이다.
2. 나는 친구를 사귈 수 없다.
3. 수업을 얼마나 어렵게하는지.

• 아이와 이별 할 때 아기를 안아주고 그 아이를 위해 올 것이라고 말하십시오.
• 서류 가방에 함께있는 사진을 넣어 자신에게 자신감을 갖게하고 생각 나게합니다.
• 학교에 그에게 장난감을 가져 가도록하십시오. 때로는 아이들이 휴식 시간에 놀 수 있습니다.
• 아이를 미리 학교에 소개하십시오. 교사와 함께 접근하여 미소 지으며 만나서 손으로 잡으십시오.
• 책 "Forest School"M. Panfilov 읽기. 그 안에는 학교 규칙 및 도구에 관한 많은 이야기와 이야기가 있습니다.동화 속 인물들에 공감하고 배우고 두려워하는 어려움을 안고 사는 아이들은 학교 적응을 더 빠르게합니다. 각 이야기에는 가정에서 수행 할 수있는 다양한 생활 상황을위한 자체 게임과 연습이 있습니다.

• 1 학년 게임을하십시오. 학교에서 필요로하는 모든 과목을 수집하고 학교에서 왜 필요한지 설명하도록하십시오.
• 훌륭한 운동 기술과 조정 "패턴"의 개발에 대한 다양한 연습 제공; "그래픽 받아쓰기"; "동물을 마침."
• 자녀가 학교에 갈 준비가되어 있지 않다고 생각되면 심리학자를 방문하여 정신적 진단 진단을 실시한 후 교육 활동을하고 심리적으로 학교를 준비하게됩니다.
• 그가 학교에가는 방법을 연습하고 옷이 걸리는 서류 가방을 모으십시오. 이것은 아이에게 독립을 가르쳐 줄 것입니다.
• 게임 및 업적에서 동기 부여의 이점을 활용하십시오. 성공 일정 "Children 's Week"I. Podolyak.

• 교사로서 플레이하고, 그에게 과제를하게하고, 빨간 펜으로 직접 확인하십시오. 이것은 평가 전에 불안감을 줄일 수 있습니다. 모든 오류를 논의하는 것을 잊지 마십시오.
• 어떤 성적으로 처벌하지 않겠다는 약속을하십시오.하지만 먼저 실수를 정리하고 좋은 결과를 얻을 수있는 방법을 가르쳐주십시오.
• 공부 첫날이 끝나고 온 가족이 공원에 가면 영화가 나옵니다. 그가 이미 자라서 학교에 다닌 것이 중요하다는 것을 보여주십시오! 재미있는 휴가를 보내고 친구들을 초대하십시오!

심리학자들은 9-12 세의 학생들이 교사와의 갈등 때문에 배우기를 원하지 않는다고 생각합니다.

• 자녀가 걱정하는 점과 그 불안이 학교와 관련이 있는지를 이야기하고 알아보십시오.
• 선생님을 방문하여 학업 실패 원인을 분명히하고 다음에해야 할 일을 결정하도록 도와주십시오.
• 때로는 아동의 부정적인 행동이 가정의 대기와 직접적으로 관련 될 수 있습니다. 결국, 아이들은 가족의 거울이라고 알려져 있습니다. 자녀가있는 곳에서 갈등을 해결하지 않도록 노력하십시오.
• 아이들은 항상 어떤 상황에서도 당신의지지를받을 수 있어야합니다.
• 학교 생활에서 흥미로운 사건을 상기 시키십시오. 사진 앨범을보십시오.
• 아이의 부지런함과 보상에 찬사를 보냅니다.
• "태양의 광선 속의 나의 초상"연습을하십시오. 아이가 그 자신의 중간에 태양을 그리고, 가장자리에 모든 긍정적 인 특징과 덕을 씁니다. 이것은 자신감을주고, 더 많은 광선이있을 수 있음을 보여줍니다.

• "King (Queen) School"게임을하십시오. 아이는 학교가 그의 왕국이라고 상상해야하며 오직 자신의 법과 명령을 수립 할 수 있습니다.
• 모든 어린이의 경험에주의하고, 듣고 이해하는 방법을 배우고 긍정적 인 태도를 취하십시오.
• 자신이 결정을 내릴 때, 입을 옷을 선택할 것인지, 무엇을 할 것인지 결정할 때, 자신의 행동에 대한 책임을 배우게하십시오.
• 교사에 대해 불평하면 학교를 방문하여이 질문을 결정하고이 과목에 대한 평가에주의를 기울이지 않는다고 자녀에게 말합니다.

고학년 어린이는 친구들과의 오해와 오용으로 학교에서 가장 많이 직면합니다.

많은 경우에, 아이들은 이미 그들이하고 싶은 것을 알고 있으며 그들이 누구 일지를 알고 있습니다. 거의 모든 학부모가 교사를 추가 수업에 초대하고 필요한 과목을 듣기 때문에 모든 쓸모없는 수업이 지루해집니다.

이 나이에는 다양한 스포츠를 즐기기위한 취미가 많으며 음악과 춤에 대한 관심은 실제로 좋아하며 학교는 이미 사소한 취미입니다.

자녀가 학습에 대한 갈망이 없다는 것을 알게된다면, 그는 끊임없이 생각하고 꿈을 꿉니다. 그에게 물어보고 그가 살면서 관심사가 무엇인지 찾아보십시오.

십대들은 "나의 인생 이야기", "미래의 일을위한 계획 만들기", "20 가지 욕망", "나의 업적"등의 자결 훈련을 통해 이익을 얻습니다.

어떤 나이 에라도 학교 지식이 인생과 미래의 성공을 달성하는 데 도움이되기 때문에 왜 그가 공부하고 있는지 설명 할 수 있습니다. 가장 중요한 것은 학교에 다니는 것이 자녀가 아니라는 것을 기억하십시오. 그가 학생의 역할을 시도하게하십시오. 결국, 세상의 모든 지식을 아는 것은 여전히 ​​불가능합니다. 당신의 자녀들을 발달시킬뿐만 아니라 행복하게하십시오! 모든 최고!

어린이에게 배우기를 가르치는 방법은 다음 비디오를 참조하십시오.

흔히 동화 치료와 다중 치료가 매우 효과적입니다.