아이들이 왜 학교에서 열악한 지 알 수있게되었습니다.

러시아 국립 중앙 행정 관리원 (National Economy and Public Administration)은 전국의 세 지역에서 교사와 학부모를 대상으로 설문 조사를 실시했습니다. 그들은 한 가지 질문을 받았다. 왜 아이들은 학교에 나쁘게 간다?

압도적 인 대다수의 교사 (거의 87 %)가 아동의 저조한 수행의 이유라고 언급했습니다 학교에서 벌어지는 일에 부모님의 무관심. 일부 어머니와 아버지는 일기와 노트를 몇 주 동안 보지 않고 아이가 특정 주제를 통과하고 있다는 것을 모릅니다.

교사의 약 73 %가 실적이 좋지 않다고 답했습니다. 사회적 약자 가족. 교육자의 약 68 %는 어린이 건강상의 문제로 인해 잘 공부하지 않는다..

그러나 책임을 부모에게 옮기는 것을 가정하지 말고, 교사는 그것을 스스로에게서 제거했습니다. 학교 교사의 63 %는 저조한 아동 수행의 이유로 동료의 저 전문성을 지명했습니다. 일부 교사들은 심지어 현재의 교육 프로그램에 대해서도 의견을 말하기로 결정했습니다. 교사의 15 %는 프로그램이 너무 복잡하다고 생각하고 명확한 일관성과 통일 된 접근법이 없다고 생각합니다.

일반적으로 교육부의 통계에 따르면 오늘날 대부분의 아동이 훌륭하고 훌륭하게 공부하고 있으며, 학생의 약 13 %만이 대부분 "3"을받습니다. 초등학교에서 가장 우수한 학생. 그런 다음 성능이 저하되기 시작합니다. 예를 들어, 8-9 학년의 경우 troechnik의 수가 24 %로 증가합니다.

학부모가 왜 학업에 열악한 지 묻습니다. 좋아하는 어린이의 한 또는 다른 학교 과목의 능력 부족. 34 %의 엄마와 아빠에게 대답했습니다. 부모의 31 %는 현대 교육 프로그램에 대해 불평합니다. 그리고 성인의 26 %는 학습에 대한 관심 부족에 대해 불평했다.

부모 중 14 %가 그 이유가 거짓임을 확신하고 있음을 주목할 필요가 있습니다 돈이 없을 때, 교사들과 함께 추가 수업을 치르는 것을 막는 것은 그녀입니다..

부모의 9 %는 교사의 전문성이 부족하다는 이유로 어린이의 열악한 성적에 대한 이유가 있다고 믿습니다.

설문 조사는 알타이 지역, 스타 브로 폴 지역 및 첼 랴빈 스크 지역에서 실시되었습니다. 이 지역들 각각에서 700 명의 교사들과 많은 부모들이 인터뷰를 받았다.