사회는 아이들의 천재들을 죽인다.

미국 연구자들은 호기심 많은 실험을 실시하여 출생시 모든 아이들은 천재의 자질을 가지고 있습니다.그러나 성장하면서 성인 세계와 상호 작용할 때 그들의 독특한 능력은 "멸망"합니다.

과학자들에 따르면, 이것은 사회에서 규칙으로 간주되는 교육 및 제한의 약한 수준에 의해 영향을받습니다. 어른들이 아기를 낳는 딱딱한 틀 ( "도마뱀을 만지지 마라!", "기계를 잘못 칠해야하지만 이렇게하면!"등)은 자연이주는 놀랄만 한 개개인 능력 개발의 여지를 남기지 않습니다.

이 실험에서 미국의 언론 보도에 따르면 4 ~ 5 세의 아기가 천 5 백만명이 참여했습니다. 그들은 유일한 논리적 작업을 제안 받았다. 과학적 지식이 필요 없다.. 경험에 따르면 소녀와 소년의 96 %가 스스로 해결책을 찾았으며 여러 가지 방법으로 해냈습니다. 실험의 리더 인 John Land 교수는이 모든 아이들이 훌륭하다고 말했습니다.

그런 다음 동일한 퍼즐이 성인에게 제공되었습니다. 20 세에서 35 세까지의 연령층 30 %만이이 일에 대처했다.동시에, 어른들은 아기에 관해서 그것을 해결하는 데 약 2 배의 시간이 걸렸습니다. 나머지 70 %는 전혀 해결책을 찾지 못했습니다.

과학자들은 잘못은 지적 능력이 아닌 기억을 개발하는 교육 시스템이라고 제안했다. 유치원에서 마음껏시와 노래를 배우고 학교에서 많은 것을 계속해서 배우는 어린이, 상자 밖에서 생각하고 독창적 인 해결책을 찾을 수있는 능력을 잃는다.. 점차적으로 뇌가 악화됩니다.

이 악순환의 한 방법으로, 실험의 저자는 기계 학습을 취소하는 원칙에 대한 교육을 구축 할 것을 제안했습니다.

어린 나이에 아이들은 기억력을 훈련시켜야하지만 6-7 세의 나이에 정보로 세부 작업을 할 때 주된 "강조"가 필요합니다. 이것이 논리적 사고 능력을 보존 할 수있는 유일한 방법입니다..

실험 결과는 이미 미국 형성에 관여 한 관계자들에 의해 이루어진다. 그들은 "이 문제를보다 면밀히 조사하고 적절한 결정을 내릴 것"이라고 약속했다.

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