어버이 과잉 행동을하는 아이 : 팁 심리학자

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ADHD는 무엇을 의미합니까?

요즘에는 많은 부모님들이 신경과 전문의에게오고 있습니다. 청력을 가진 사람은 과잉 행동을하는 아동이나 어린이 같은 개념을 접하게됩니다. 주의력 결핍 과다 활동 장애 - ADHD. 그것이 무엇을 의미하는지 봅시다. 그리스어에서 '하이퍼'라는 단어는 표준을 초과하는 것을 의미합니다. 그리고 라틴어에서 "능동적 인"이라는 말은 능동적이고 효과적입니다. 모두 함께 - 표준 이상으로 활발합니다.

과잉 행동 장애 아동의 심리적 특성

과잉 행동 어린이들은 매우 불안해하며 항상 달리기, 뛰기, 활동을 보여줍니다. 때로는 모든 사람들에게 끝없이 작동하는 모터가 부착되어있는 것으로 보입니다. 다른 사람들이 그것을 요구하지 않더라도, 그들은 오랫동안 적극적으로 움직일 수 있습니다.

게임과 활동을하는 동안 아이들은 여전히 ​​앉아있을 수없고 팔과 다리를 조종 할 수 없습니다. 그래서 2 ~ 3 년 후, 아기가 매우 움직일 때, 그는 종종 구르며 움직입니다. 울화통, 장난 꾸러기, 달리고 빨리 과식 해, 피곤한. 이러한 배경에서 다양한 질병, 수면 장애가있을 수 있습니다.

3 ~ 4 년 안에 운동 조정의 장애가 추가되고 부모는 그러한 행동에 너무 지겨워 경보를 울리고 전문가에게로 돌아 가기 시작합니다. 전문가에 의해 증명 된 최대 발현 횟수 증상 ADHD는 3 년 및 6-7 세 아동의 위기에서 관찰됩니다. 지나치게 반응이 많은 아이의 초상은 부모에게 많은 문제와 양육 문제를 일으 킵니다.

부모는 자녀를 위해 "ADHD"라는 라벨을 붙이지 말고 전문가 만 - 신경과 전문의가 할 수 있고 심리학자가 수업에서이 행동을 바로 잡는데 도움을 줄 것입니다. 이 증후군이있는 소아에서 어떤 행동 징후가 발생할 수 있는지 자세히 살펴 보겠습니다.

활동적인 어린이들을위한 유명한 어린이 의사 E. Komarovsky의 프로그램 비디오를 시청하는 것이 좋습니다.

주의력 결핍 및 과다 활동

이 진단의 증상은 세 가지 주요 증상의 조합에 달려 있습니다.

  1. 주의력 부족 (부주의). 그 아이는 자신의 행동에 일관성이 없습니다. 그는 정신이 산란하고, 연설을 듣지 않으며, 규칙을 따르지 않으며 조직되지 않습니다. 흔히 자신의 일을 잊어 버리고 지루하고 까다로운 정신적 노력을 피합니다.
  2. 모터 억제 (과다 활동). 그런 아이들은 한 곳에서 오랫동안 앉을 수 없습니다. 어른은 아이가 봄이나 달리기 운동을하고 있다는 인상을받습니다. 끊임없이 안절부절 못하고, 달리고, 나쁘게 잠들다 그리고 많은 이야기.
  3. 충동. 아이는 참을성이 없어, 그 자리에서 비명을 지르거나, 다른 사람의 대화를 방해하거나, 자신의 차례를 기다릴 수없고 때로는 공격적입니다. 그들의 행동을 통제하지 못한다.
6 세에서 7 세 사이에 위의 증상이 모두 나타나면 ADHD 진단을받을 수 있습니다.

우리는 이유를 이해합니다.

각 부모는 자녀가 이러한 증상을 가지고있는 이유와 그 이유를 알고 이해하는 것이 중요합니다. 이 모든 것을 설명하려고 노력합시다.출생시 아이의 뇌는 어떤 이유로 손상되었습니다. 신경 세포는 알려진 바와 같이 회복되지 않으므로 부상 후 다른 건강한 신경 세포가 손상된 사람의 기능을 점차적으로 이어 가기 시작합니다. 즉 회복 과정이 즉시 시작됩니다.

평행은 아이의 나이 발달이다. 왜냐하면 그는 앉아서 걷고, 말하기를 배우기 때문이다. 따라서 처음부터 과잉 행동 자녀의 신경계는 이중 부하로 작동합니다. 스트레스 상황이나 장기간의 스트레스 (예 : 유치원이나 학교에서의 적응), 어린이의 신경 상태가 악화 된 경우과 항우근증의 증상이 나타납니다.

뇌 손상

  • 태아 병리;
  • 전염병;
  • 독성 증;
  • 어머니의 만성 질환 악화;
  • 임신을 종결하려는 시도;
  • Rh 인자에 의한 면역 비 호환성;
  • 알코올 및 흡연의 채택.

출산의 합병증 :

  • 비정상 태아 위치;
  • 노동 자극;
  • 질식;
  • 내부 출혈;
  • 조기 또는 장기 노동.

출생 후의 외상이 아기의 과잉 활동에 미치는 영향에 대한 정보는 비디오를 참조하십시오 :

유전 적 원인

연구에 따르면 주의력 장애가 가계를 따라 확산되는 경향이 있습니다. ADHD를 앓고있는 어린이는 대개 ADHD로 고통받는 가까운 친척이 한 명 이상 있습니다. 과잉 행동의 원인 중 하나는 임신 초기에 흥분되고 스트레스가 많은 상태에서 어머니가받는 신경계의 선천적 인 높은 흥분성과 임신 자체를 통과하는 과정입니다.

심리 사회적 원인

이것은 과잉 행동의 가장 중요한 원인 중 하나입니다. 상담을 위해 우리에게 와서 자녀의 그러한 행동에 대한 이유가 가족에 있다고 의심하지 않는 부모는 대부분 다음과 같습니다 :

  • 산모의 애무와 인간 커뮤니케이션 부족;
  • 가까운 사람들과의 따뜻한 접촉 부족;
  • 부모가 아이에게 전혀주의를 기울이지 않을 때 교육학적인 방치.
  • 불완전한 가족이나 가족의 많은 어린이;
  • 가족의 정신적 긴장 : 부모 사이의 끊임없는 싸움과 갈등, 권력과 통제의 표현과 관련된 감정과 행동의 초과, 사랑, 관심, 이해와 관련된 감정과 행동의 부족;
  • 아동 학대;
  • 다른 교육을받는 사람들의 일부분으로 가정에서 자녀를 양육하는 다른 접근법;
  • 부모의 비도덕적인 생활 방식 : 부모는 알코올 중독, 마약 중독, 범죄 행위로 고통받습니다.
부모와의 끊임없는 싸움과 갈등 만이 ADHD를 악화시킨다.

긍정적 인 포인트

그러나 그런 아이들은 행동의 결함뿐만 아니라 많은 긍정적 인 자질을 가지고 있습니다. 그들은 만연한 몽상가들과 발명가들입니다. 그들은 당신이 묻는 질문에 항상 드문 답변을합니다.

어른으로서, 그들은 다른 쇼맨, 배우, 창조적 인 사람들의 계급에 가입하십시오. 그들은 꿈꾸기를 좋아하며 외부 세계에서 여러분이 보지 못했던 것을 눈치 챘습니다.

그들의 에너지, 유연성 및 성공을위한 노력은 훌륭한 대담 자이기 때문에 사람들을 사람들에게 끌어들입니다. 게임과 다양한 그룹에서, 그들은 항상 선두입니다, 출생에서 지도자. 그들과 함께하면 지루하지 않을 것입니다.

ADHD로 진단 된 대부분의 어린이는 재능 있고 뛰어난 개인이됩니다.

과다 활동을 교정하기위한 활동 및 게임

미취학 아동들에게

게임과 운동의 도움으로 심리적 교정의 가장 완벽한 계획은 책에 설명되어 있습니다 :

I.P.Bryazgunova 및 E.V. Kasatikova "불안한 어린이":

E. K. Lyutova 및 G. B. Monina "Hyperactive Children":

Artsishevskoy I. "유치원에 과다 활동 자녀를 둔 심리학자의 작업":

그러한 어린이들과 함께 개최되는 수업에는 다음과 같은 방법과 기법이 포함될 수 있습니다 :

  • 주의력과 운동의 조정을위한 게임;
  • 자기 마사지 학습;
  • 촉각 상호 작용 개발을위한 게임;
  • 제한된 순간의 모바일 게임;
  • 손가락 게임;
  • 찰흙, 모래 및 물을 사용하십시오.
과잉 행동 어린이에게는 아동 심리학자와 함께하는 그룹 수업이 권장됩니다.

다음은 유치원 및 취학 연령 아동을위한 책으로 가정에서 보내는 모든 게임입니다.

  • 운동 "어린이를위한 체조 용 요가»;
  • «알람 설정"- 캠에 손바닥을 쥐고, 태양 신경총에서 원형 운동을 수행하십시오.
  • «알람 시계가 울렸다. "ZZZ" - 머리에 손바닥을 치고.
  • «조각 얼굴"- 우리는 얼굴 가장자리에 손을 댄다.
  • «조각 머리카락"- 머리 뿌리에 손가락 끝을 누르십시오;
  • «조각 눈"- 손끝으로 눈꺼풀을 만지고 검지를 눈 주위로 잡습니다. 눈 깜박임;
  • «조각 오르네"- 우리는 코 다리에서 검지를 코의 날개 아래로 잡습니다.
  • «조각 귀"- 귀를 쓰다듬으며, 귀를 두들 기면서;
  • «조각 턱"- 턱을 치다.
  • «태양의 코를 그리시오 " 머리를 비틀고 광선으로 코를 그립니다.
  • «우리는 펜을 치다."- 한 손을 먼저 끈 다음 다른 한 손을 치십시오.
  • 합창단에서 말하기 : "나는 좋은, 친절하고, 아름답다, 우리는 우리의 머리를 치다. ";
  • 운동 "하나, 둘, 셋 - 말하기!": 엄마는 종이 나 칠판에 트랙, 잔디, 집을 그립니다. 그런 다음 그는 "하나, 둘, 셋 - 명령하십시오"라고 말한 후에 만 ​​제공합니다. 그림에 묘사 된 것을 말하십시오. 그 후, 어머니는 눈을 감고 아이에게 꽃이나 새를 그려달라고 부탁합니다. 그러면 그녀는 아기를 그렸다고 추측합니다. 이 게임은 당신에게 어린이 환자가되고 세심한 배움을 가르쳐줍니다.
아래의 비디오는 활동적인 자녀들이있는 교정 교훈을 보여줍니다 :

게임 "세심한 눈"

엄마는 아이에게 인형의 유무, 옷의 색깔, 눈의 색깔을 신중하게 고려하도록합니다. 그런 다음 아이는 몸을 돌려서 인형이 기억에서 무엇인지를 알려줍니다.

운동 "원더풀 백"

아이는 6-7 개의 작은 장난감을 고려하고 있습니다. 엄마는 조용히 장난감 중 하나를 헝겊 가방에 넣고 가방에있는 장난감을 만지도록했습니다. 그는 가방에 들어있는 장난감을 번갈아 가며 느끼고 그들의 가정을 표현합니다. 그 후에 장난감을 꺼내 보여주세요.

게임 "Chants - 속삭임 - 침묵하다"

엄마는 자식 컬러 사각형을 보여줍니다. 빨간색 사각형이 보이면 점프하고 달리고 소리 지르지 만 노란색이면 귓속말 만 할 수 있고 파란색이면 조용히 멈춰야합니다. 또한 아기는 모래와 물이있는 다양한 게임에 적합합니다.

학교 아이들

게임 교정기

큰 인쇄물이있는 인쇄 된 텍스트를 가져옵니다. 텍스트의 한 부분을 자녀에게주고, 다른 부분은 너 자신에게 맡기십시오. 과제로서, 과제에서 과제를 완료 한 후 텍스트에서 모든 문자 "a"를 긋고 상호 테스트를 위해 텍스트를 교환하도록 제안하십시오.

"원숭이"

어른이 원숭이를 묘사하고 아이들이 그를 따라 반복한다. 첫째로, 서 있고, 그 후에 방의 주위에 뛰어 오르는. 우리는 원숭이의 이미지를 계속 유지하려고 노력합니다.

"얽힌 선"

많은 선과 낙서를 그릴 수 있으며, 특히 다른 사람들과 얽혀있는 경우에는 처음부터 끝까지 어떤 선 모양으로도 추적해야합니다.

"구두 줄"

자녀에게 소파, 탁자, 컵, 연필, 곰, 포크, 학교 등 다양한 단어를 부르십시오. 어린이는 예를 들어 동물을 나타내는 단어가 나타날 때 조심스럽게 듣고 손 cl을 치기 시작합니다. 아이가 내리는 경우 처음부터 게임을 반복하십시오.

초등학생 자녀는 심리학자들과 함께 일하게되어 기쁩니다.

과다 활동 아동과 함께 일하면서 멀티 테라피와 동화 치료와 같은 방법을 사용할 수 있습니다. 주어진 문제에 대해 개별적으로 만화를 고른다.

과다증 예방 및 교정 용 만화 및 동화

아이에게 다음 만화를 보게하십시오 :

  • "장난 꾸러기 새끼 고양이"
  • "마샤는 더 이상 게으르다"
  • "원숭이"
  • "장난 꾸러기 베어"
  • "네 호추 하"
  • 낙지
  • "날개, 다리, 꼬리"
  • "Fidget"
  • "Fidget, Soft and Netak"
  • "그게 흩어져있는거야"
  • "Petya Pyatochkin"

다음 컬렉션에서 자녀의 동화를 읽으십시오.

"모터 억제의 교정":

  • "버릇없는 염소";
  • "작은 짹짹";
  • "레니 야가 어떻게 슬퍼하는 지에 대한 이야기";
  • "불안한 Egorka";
  • "나쁜 손가락."

"자기 조직 행동":

  • "아이들과 부모님이 아파트에서 엉망이되었습니다.";
  • "규칙없는 날";
  • "퐁들 푸딩 맛!";
  • "손을 씻는 것을 좋아하지 않은 소년의 이야기";
  • "옷이 어떻게 불쾌 해 졌는지에 대한 이야기."
이야기의 부스럼을 읽으면 상상력과 사고력이 향상됩니다.

다른 상황에서 활동적인 어린이와 함께 작업 할 때 "구급차"

아이에게 ADHD 증상이 나타나면주의를 산만하게하고주의를 전환하십시오 :

  • 다른 활동에 대한 관심;
  • 아이에게 예기치 않은 질문을하십시오.
  • 아이의 행동을 농담으로 번역하십시오.
  • 자녀의 행동을 범주 형으로 금지하지 마십시오.
  • 오만하게 명령하지 말고 정중하게 행동하라.
  • 아이가하고 싶은 말을 들어보십시오.
  • 똑같은 단어로 (침착 한 음색으로) 여러 번 요청을 반복하십시오.
  • 방안에 하나 남겨 두십시오 (그의 건강을 위해 안전하다면).
  • 도덕을 읽지 마십시오 (아이는 여전히 그 말을 듣지 않습니다).

지나친 아기를 키우는 방법에 대한 Komarovsky 박사의 조언을 들어보십시오.

중요한 팁

  • 아이들이 머리 속에 많은 정보를 보관하는 것은 어렵습니다. 과제를 어기는 것이 가장 좋습니다. 먼저 한 가지 일을주고, 그 다음에 또 다른 일을하십시오. 예를 들어, 먼저 장난감을 제거해야한다고 말하고 아기가이 작업을 수행 한 후에 만 ​​지침을 따르십시오.
  • 대부분의 지나친 행동 장애 아동은 시간 감각에 큰 문제가 있습니다. 그들은 그들의 활동을 계획하는 방법을 모른다. 즉, 작업을 수행하면 한 달 안에 장난감을 받게된다고 말할 수 없습니다. 아이들이 장난감을 가져 가서 사탕을 가져 오는 것이 중요합니다.
"토큰"시스템은 그러한 아이들에게 가장 잘 작동합니다. 어떤 일을하기 위해서, 아이는 포인트 나 토큰의 형태로 보상을 받고, 그런 다음 교환합니다. 이 게임은 온 가족이 즐길 수 있습니다.
  • 응용 타이머 그것은 시간 감각에 문제가있는 아이들이 그것을 추적하도록 도와줍니다. 일반적인 모래 시계 또는 음악 순간을 사용할 수 있습니다.
  • 전문가가 모니터링하고 상담해야합니다. 신경 학자 및 필요하다면 약물 치료를 받으십시오.
  • 과량의 설탕 섭취를 제거하십시오. 이것은 추가 에너지를 줄 수 있으며, 신경계의 과도한 흥분을 유도합니다.
  • 식이 요법에서 음식 알레르기를 제거하십시오. 그것은 다양한 염료, 방부제, 향료가 될 수 있습니다.
  • 자녀에게 정기적으로 사용하십시오. 바이 타미 노브.
  • 항상 아이와 대화하면서 긍정적 인 태도를 유지하라.
  • 항상 침착하게 말하십시오. 피하 "아니오", "아니오"라는 단어.
  • 큰 무리를 피하십시오. 시끄러운 회사.
  • 그의 과로 예언주의를 전환하십시오.
  • 아이를 스포츠 섹션으로 데려가십시오. 그것은 그의 몸에 유용한 방전을줍니다.
어떠한 상황에서도 부모는 자녀를 지원하고 지원해야합니다.

활동적인 하위 메뉴 샘플

전문가 영양사는 작은 음식점을위한 특별한 메뉴를 개발했습니다.

아침 식사: 오트밀, 계란, 신선한 주스, 사과.

두 번째 아침 식사: 견과류 또는 껍질을 벗긴 씨앗, 광천수.

점심 식사: 채소와 허브, 수프 케익 또는 으깬 감자와 스프, 베리 쥬스 젤리.

애프터눈 티: 요구르트 (리야 첸카, kefir), 통 곡물 빵 또는 통밀, 바나나.

저녁 식사: 신선한 야채 샐러드, 우유 또는 코티지 치즈가 든 메밀 죽, 레몬 밤 또는 카모마일 허브 차.

늦은 저녁 식사 : 한 숟가락의 꿀이 든 우유 잔.

이것은 대략적인 요리 목록 일 뿐이므로 어린이의 알레르기 반응과 중독의 위험을 고려하여 메뉴를 조정할 수 있습니다.

참고 용으로 제공된 정보. 자기 치료를하지 마십시오. 이 질병의 첫 증상에서 의사와 상담하십시오.

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